Dos estudiantes de la Universidad Adler se encuentran entre los beneficiarios del Programa de Becas Interdisciplinarias para Minorías de la Asociación Americana de Psicología de este año, cuyo objetivo es reducir las disparidades en materia de salud mental entre las minorías étnicas en Estados Unidos.
Shinhae Oh y Jalesa Boyd -ambas estudiantes del Máster en Terapia de Pareja y Familia- fueron seleccionadas para el programa de becas, un nuevo programa subvencionado por la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias.
La beca proporciona ayuda económica, actividades de desarrollo profesional y oportunidades de orientación profesional y personal, según la APA. Su objetivo es aumentar el número de profesionales de minorías étnicas en el campo y avanzar en la comprensión de las experiencias vitales de las comunidades de minorías étnicas.
La beca fue una sorpresa enorme, pero agradable, para Oh, que tiene previsto prestar servicios de salud mental a comunidades desfavorecidas y de bajos ingresos después de su estancia en Adler. La beca le proporciona cierto apoyo financiero, lo que reduce la carga de sus préstamos estudiantiles.
"Para muchos en los programas de posgrado, hay mucha presión para pagar nuestros préstamos estudiantiles rápidamente después de la graduación", dijo Oh. "Pero para mí, la razón por la que solicité plaza en Adler fue su enfoque en la justicia social. Hay muchos en las comunidades minoritarias que luchan con la salud mental que quieren ver a los terapeutas, pero no pueden permitírselo. Quiero poder servir primero a esas comunidades".
Para Boyd, la beca también ofrece más oportunidades de establecer contactos y explorar intereses de investigación. Antes de trabajar en Adler, Boyd trabajó con niños autistas y vio la necesidad de la terapia familiar.
"La beca me permite crecer como futuro clínico mientras estoy en la escuela", dijo Boyd, que quiere mejorar el acceso a la atención de los niños de minorías en el espectro autista. "Me entusiasma conocer y encontrar nuevos mentores y colaborar con otros becarios".
"Estamos increíblemente orgullosos de nuestros estudiantes como Shinhae y Jalesa, que buscan oportunidades adicionales no sólo para apoyar sus estudios de posgrado, sino también para promover su desarrollo como terapeutas de pareja y familia socialmente responsables y culturalmente competentes", dijo Kristina S. Brown, Ph.D., profesora y directora del Departamento de Terapia de Pareja y Familia.