A medida que el semestre de otoño 2024 se pone en marcha, la Universidad Adler está zumbando con nueva energía. Este año, 412 nuevos estudiantes se han unido a la comunidad Adler - un 8,2% de aumentosobre la clase entrante del año pasado - con lo que la matrícula total de Adler a1,632. Desde las aulas a los espacios virtuales, estos estudiantes se embarcan en sus viajes académicos, dispuestos a contribuir con sus diversas perspectivas y experiencias a la Universidad.
Para aquellos interesados en explorar los detalles, elInforme del décimo día de otoño de 2024está disponible en Power BI para su revisión, ofreciendo una visión completa de nuestros datos demográficos de los estudiantes, las tendencias de matriculación, la relación estudiante-profesor, y el tamaño de las clases. Compilado por la Oficina de Eficacia Institucional, dirigido por Katy Selinko, Ph.D., el informe proporciona datos clave que dan forma a la Universidad Adler y se produce inmediatamente después del décimo día natural de cada período académico, marcando el final del período de añadir / dejar para el registro de estudiantes.
Para ayudar al profesorado y al personal a navegar por el informe, el Dr. Selinko estará disponible para realizar visitas de grupo a los datos el jueves 10 de octubre a las 11 a.m. CDT/9 a.m. PDT y en el martes 16 de octubre a las 14.00 horas CDT/mediodía PDT.. Estas sesiones ofrecerán la oportunidad de explorar las métricas en detalle y responder a cualquier pregunta.
Una mirada más atenta a nuestros alumnos
Ya sea en el campus de Chicago o Vancouver, o a través de nuestros programas en línea, los estudiantes crean vínculos significativos con compañeros y profesores. Con unaumento del 9,4%en la matrícula en comparación con el verano pasado, la comunidad Adler sigue creciendo y evolucionando.
Este otoño, nuestra proporción de alumnos por profesor es de 12.7:1que ofrece oportunidades de conexión personal y tutoría individualizada. En Chicago, el tamaño medio de las clases es de poco más de 13 alumnos, lo que crea entornos de aprendizaje íntimos en los que estudiantes y profesores colaboran estrechamente.
Uno de los aspectos más inspiradores de la cohorte de este año es su diversidad. Más del51% de los estudiantes se identifican como parte de una minoría étnica, lo que supone un aumento del 5,15,1 puntos porcentualesrespecto al año pasado. Es un reflejo del creciente papel de Adler como universidad que acoge y celebra las diferentes culturas, experiencias y orígenes. El alumnado abarca nueve de las 13 provincias y territorios de Canadá, así como 44 de los 50 estados de EE.UU. y Washington, D.C. Además, el rango de edad de los estudiantes varía significativamente, de 20 a más de 60 años, lo que enriquece aún más la comunidad de aprendizaje.
Persistencia y dedicación
En Adler, los estudiantes no sólo están matriculados: están comprometidos. La tasa de permanencia de la Universidad ha ascendido al93.8%lo que significa que la gran mayoría de los estudiantes continúan sus estudios con nosotros año tras año. Entre los estudiantes de minorías étnicas, la tasa de permanencia es del92.2%.
A medida que avanzamos en el trimestre de otoño de 2024, está claro que los estudiantes nuevos y los que continúan en la Universidad Adler están dando forma a una comunidad vibrante, solidaria y diversa que está ansiosa por tener un impacto en el mundo.