Antes de cursar el Máster en Psicología del Asesoramiento (MACP) en la Universidad Adler, Shawna Dash ya tenía un batiburrillo de carreras diferentes.
Ha sido supervisora en campamentos de verano y ha trabajado con personas discapacitadas en entornos recreativos y deportivos. Cuando se trasladó a Vancouver, Dash trabajó en hostelería y ventas. De ahí pasó a la recaudación de fondos y el desarrollo empresarial en organizaciones sin ánimo de lucro. Incluso hizo sus pinitos en marketing.
"He tenido una pequeña fiesta de diferentes trayectorias profesionales", dice Dash, que es de Victoria (Columbia Británica), pero vive en Vancouver desde hace casi nueve años.
Pero cuando Dash decidió dedicarse al asesoramiento psicológico en 2021, la decisión no surgió de la nada.
"Siempre he sido alguien que profundiza con la gente. Incluso en el instituto me apodaban Dr. Phil", dice riendo. "Y en mi licenciatura, cuando decidí cursar dos asignaturas optativas de nivel superior, elegí dos clases de asesoramiento. Fueron las notas más altas que saqué en toda mi licenciatura".
El último empujón se lo dio su propia experiencia con la salud mental y la discusión con su terapeuta sobre su necesidad de ayudar a la gente de forma más directa.
"Me dijo: 'Creo que serás una gran consejera', que es algo que ya había oído antes", cuenta Dash. "Así que aquí estamos".
El 19 de noviembre, Dash estará entre los graduados que crucen el escenario del Orpheum Theatre para celebrar la ceremonia de graduación del campus de Vancouver.
Hasta entonces, Dash echa la vista atrás en su viaje, compartiendo lo que la llevó a la Universidad Adler, los aspectos más destacados de los últimos dos años, sus planes para después de la universidad y cómo planea celebrar el gran día.
¿Qué le llevó a Adler y a cursar el programa MACP?
Quería hacer un máster para convertirme en asesora clínica titulada. Estudié en varias escuelas, pero elegí Adler por dos razones. La primera fue su enfoque en la justicia social. Como alguien que trabajó en organizaciones sin fines de lucro, he visto tantas desigualdades e injusticias que afectan a las personas que he conocido en mi vida y mi carrera. El segundo era que se celebraba en Vancouver y en persona. Quería entablar mejores relaciones con la gente, incluidos mis profesores y colegas.
¿Cuáles han sido algunos de los momentos más destacados de su estancia en Adler?
Adler realmente me hizo sentir como en casa, me hizo sentir seguro, y me hizo sentir confiado con mis propias habilidades. Lo que me hizo sentir visto fueron los muchos grandes profesores que tuve. Uno en particular fue Erik Jensen, Ph.D., que realmente me apoyó y me recordaba que debía emprender mi viaje educativo paso a paso.
Llegué a Adler como estudiante mayor con una formación mínima en psicología. Muchos en mi cohorte incluyó a personas que hicieron su licenciatura en psicología. Me sentía muy atrasada. El Dr. Jensen fue uno de los que realmente me nutrió.
La otra fue mi profesora de trauma, que también impartió mi curso de teorías de asesoramiento, Gillian Drader. Es una profesional excelente. Su corazón y su alma se reflejan en el material que enseña.
Otro hito es haber recibido la beca Kelty y Riley Dennehy la pasada primavera, mi último semestre. La financian Ginny y Kerry Dennehy, en honor de sus dos hijos. Son donantes apasionados y generosos que retribuyen a varias organizaciones de Vancouver. Recibí la beca específicamente por mi trabajo en mi centro de prácticas clínicas y por apoyar a jóvenes vulnerables.
¿Puede contarnos algo más sobre su experiencia práctica?
Lo llevé a cabo en un lugar llamado Restorative Counselling, una organización dirigida por indígenas. Me ocupé de la admisión de clientes, el establecimiento de objetivos, los planes de tratamiento y el asesoramiento individual y en grupo de personas con distintas necesidades, tanto adultos como niños. Una de las cosas más hermosas de esta experiencia fue que las enseñanzas indígenas estaban entretejidas en las modalidades terapéuticas con las que trabajé en Restorative Counselling. Muchas teorías de asesoramiento han sido creadas por personas blancas, concretamente por hombres blancos. Pero en este lugar, las enseñanzas de diferentes ancianos de toda la Columbia Británica se integraron en el material.
¿Qué significa para usted la graduación?
Es una oportunidad para practicar la atención plena, tener compasión de uno mismo y celebrar las victorias. A menudo vivimos en un estado de piloto automático, pasando de una cosa a la siguiente, y a la siguiente, y así sucesivamente. La graduación nos da la oportunidad de hacer una pausa y reconocer el duro trabajo y los sacrificios que hemos hecho. Es a la vez el final y el principio de algo especial.
¿Cuál es tu plan después de Adler?
Ahora mismo soy asesora clínica registrada en un lugar llamado Nimble Counselling. Fue fundado por un consejero que también se graduó en Adler hace seis años. Uno de mis objetivos futuros es abrir mi propia consulta privada.
¿Cómo le ha preparado su paso por Adler para el futuro?
Lo más importante que me llevo de mi estancia en Adler es reconocer mi poder y mis privilegios. La competencia cultural me ha enseñado a practicar la humildad cultural y a comprometerme con el aprendizaje continuo. Me ha enseñado a desafiar los sistemas y a comprender que la terapia puede ser discriminatoria. Me ha enseñado a utilizar una lente más amplia a la hora de buscar respuestas sobre qué es curación y qué es salud.
¿Cómo piensa celebrarlo después de la graduación?
Mi familia estará allí. La familia de mi pareja estará allí. Probablemente después iremos todos a comer algo rico. Tal vez sushi y sake. Eso es lo que espero. Algún sitio con buena comida.