Bender, James

Barnes-Walker, Dominique

"El aspecto más interesante de crear una comunidad de clase en la que se respetan las voces individuales es que hay infinitamente más comentarios porque los estudiantes se sienten libres para hablar y responder. Y, sí, a menudo esta retroalimentación es crítica. Alejarse de la necesidad de afirmación inmediata fue crucial para mi crecimiento como profesora. Aprendí a respetar que cambiar paradigmas o compartir conocimientos de formas nuevas supone un reto; se necesita tiempo para que los estudiantes experimenten ese reto como algo positivo." - bell hooks

McGee-Holloway, Tomeka

Winley, Dara

"El deseo de alcanzar las estrellas es ambicioso. El deseo de alcanzar los corazones es sabio"
- Maya Angelou

Vaughn, Marsha

Straker, Kassie

"El profesor es, por supuesto, un artista, pero ser un artista no significa que pueda hacer el perfil, que pueda moldear a los alumnos. Lo que el educador hace al enseñar es posibilitar que los alumnos lleguen a ser ellos mismos"- Paulo Freire

Chow, Tsui-yee (Dorothy)

"La educación es un proceso social; la educación es crecimiento; la educación no es preparación para la vida, sino que es la vida misma". - Dewey

Interactuamos con nuestro entorno para adaptarnos y adoptar nuevos comportamientos. Esta transformación nos moldea individual y colectivamente, así como a los sistemas.

Troiani, Joseph E.

"Mi función es trabajar estrechamente con nuestros estudiantes para prepararlos y orientarlos de modo que estén listos para convertirse en profesionales de la salud conductual. Este proceso implica el aprendizaje formal en el aula, prácticas, tutoría y escritura profesional, por ejemplo, capstone, tesis o disertación."

Niolon, Richard A.

Como profesor de posgrado, enseño a los estudiantes a pensar de forma crítica sobre la investigación y los trabajos académicos que guían la práctica de nuestra profesión, y luego a aplicar sus conocimientos a la práctica clínica del mundo real.

Wang, Chia-Chiang (CC)

"El crecimiento se produce cuando los individuos se enfrentan a problemas, luchan por dominarlos y, a través de esa lucha, desarrollan nuevos aspectos de sus habilidades, capacidades y puntos de vista sobre la vida." - Carl Rogers

Tobiasz, Ryan

Las altas exigencias y expectativas que tengo de mí misma son el motor de mi filosofía docente.

Strickland, Karyna

"Guiado por los principios adlerianos, educo a los consejeros para ver a las personas en su contexto - fomentando el cambio a través de la conexión, la equidad y la acción con propósito."