Este otoño, cuatro estudiantes de la Universidad de Trakia, en Bulgaria, cruzaron un océano para tener la rara oportunidad de experimentar la psicología adleriana en su origen. A lo largo de varias semanas, Daniela Pencheva Teneva, Elena Georgieva Stefanova, Petya Dimitrova y Nina Georgieva Atanasova exploraron el legado de Adler, contribuyeron a la investigación de archivos, participaron en cursos junto a estudiantes de Adler y descubrieron Chicago, todo ello a través de un intercambio Erasmus+ que les conectó más profundamente con la comunidad y las ideas que habían estudiado en Bulgaria.
Los estudiantes visitantes comenzaron su experiencia de intercambio participando en la 59ª Escuela Adleriana Internacional de Verano (IASS) en Collinsville, Illinois. Esta rara sesión estadounidense se celebró cerca de la casa de Eva Dreikurs Ferguson, hija del pionero adleriano Rudolf Dreikurs, que a sus 96 años sigue impulsando el legado de su padre.
Durante el IASS, los estudiantes contribuyeron a un importante proyecto de archivo: organizar y categorizar un extenso material de Rudolf Dreikurs, incluyendo manuscritos, correspondencia, postales y contratos - una mirada de primera mano a la evolución del pensamiento adleriano. El volumen de material era considerable, con toneladas de cajas grandes que había que clasificar, lo que ofrecía una experiencia de inmersión en una conexión viva con la historia adleriana.
"Eva habló de las ideas de su padre, de la continuidad de esas ideas, de lo bendecida que se siente por vernos a todos, y de construir la comunidad y tratar de difundir la bondad de la psicología individual a muchísima gente", recordó Atanasova.
Durante el programa de verano de dos semanas en el IASS, los estudiantes también participaron en cursos con profesores de Adler - como Marina Bluvshtein, Ph.D. - y colaboraron en un proyecto interdisciplinario explorando la psicología adleriana a través del arte y el cine. Pasaron un tiempo en el Instituto de Arte de Chicago analizando obras a través de una lente adleriana, y más tarde aplicaron conceptos adlerianos a la película Divergente, presentando sus conclusiones en el campus de Adler el 27 de agosto.
Tras la escuela de verano, los estudiantes pasaron dos semanas y media inmersos en la vida universitaria de Adler. Asistieron a cursos como Infancia y adolescencia, Arteterapia y Terapia adleriana; participaron en organizaciones estudiantiles y continuaron su trabajo de archivo.
Cada estudiante reflexionó también sobre cómo la psicología configuraría su futuro como educador. "Quiero incorporar la psicología a mi trabajo con niños y padres", dijo Atanasova. "Comprender cada necesidad del niño para ofrecerle el método educativo adecuado es realmente importante".
Dimitrova añadió: "La psicología está en todas partes. En todas las carreras que quieras hacer, en todas las profesiones, necesitas la psicología".
Fuera del aula, los estudiantes exploraron la cultura de Chicago -visitando el Field Museum, el Planetario Adler, Navy Pier y el Jardín Botánico de Chicago- adquiriendo un sentido de pertenencia a la comunidad adleriana mundial.
La Universidad de Trakia, conocida por su fuerte presencia adleriana, cuenta con un grupo de profesores que integran la psicología adleriana en la preparación del profesorado, el asesoramiento escolar, el liderazgo y una amplia gama de disciplinas académicas, como la medicina y la veterinaria. Este intercambio -apoyado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea- representa una creciente asociación entre Trakia y Adler, basada en valores adlerianos compartidos y en un compromiso con la educación global. En 2027, estudiantes de Adler viajarán a Bulgaria para una residencia de dos meses, continuando la tradición de aprendizaje global y asegurando que el pensamiento adleriano prospere más allá de las fronteras.