Cet automne, quatre étudiants de l'université de Trakia, en Bulgarie, ont traversé un océan pour avoir la rare opportunité de découvrir la psychologie adlérienne à sa source. Pendant plusieurs semaines, Daniela Pencheva Teneva, Elena Georgieva Stefanova, Petya Dimitrova et Nina Georgieva Atanasova ont exploré l'héritage d'Adler, participé à des recherches d'archives, suivi des cours avec des étudiants d'Adler et découvert Chicago, le tout dans le cadre d'un échange Erasmus+ qui les a rapprochés de la communauté et des idées qu'ils avaient étudiées en Bulgarie.
Les étudiants invités ont commencé leur expérience d'échange en participant à la 59e édition de l'International Adlerian Summer School (IASS) à Collinsville, dans l'Illinois. Cette rare session américaine s'est tenue près de la maison d'Eva Dreikurs Ferguson, fille du pionnier adlérien Rudolf Dreikurs, qui, à l'âge de 96 ans, continue à faire progresser l'héritage de son père.
Pendant l'IASS, les étudiants ont contribué à un important projet d'archives : organiser et classer les nombreux documents de Rudolf Dreikurs, y compris les manuscrits, les correspondances, les cartes postales et les contrats - un regard de première main sur l'évolution de la pensée adlérienne. Le volume des documents était considérable, avec des tonnes de grandes boîtes à trier, offrant une expérience immersive dans un lien vivant avec l'histoire adlérienne.
"Eva a parlé des idées de son père, du continuum de ces idées, de la chance qu'elle a de nous voir tous, de construire la communauté et d'essayer de répandre la bonté de la psychologie individuelle à un très grand nombre de personnes", se souvient Mme Atanasova.
Pendant les deux semaines du programme d'été à l'IASS, les étudiants ont également participé à des cours avec des professeurs d'Adler - comme Marina Bluvshtein, Ph.D. - et ont collaboré à un projet interdisciplinaire explorant la psychologie adlérienne à travers l'art et le cinéma. Ils ont passé du temps à l'Art Institute of Chicago à analyser des œuvres à travers une lentille adlérienne, et ont ensuite appliqué les concepts adlériens au film Divergent, présentant leurs conclusions sur le campus d'Adler le 27 août.
Après les cours d'été, les étudiants ont passé deux semaines et demie immergés dans la vie du campus d'Adler. Ils ont suivi des cours sur l'enfance et l'adolescence, l'art-thérapie et la thérapie adlérienne, se sont engagés dans des organisations étudiantes et ont poursuivi leur travail d'archivage.
Chaque étudiant a également réfléchi à la manière dont la psychologie pourrait façonner son avenir en tant qu'éducateur. "Je veux intégrer la psychologie dans mon travail avec les enfants et les parents", a déclaré Mme Atanasova. "Il est très important de comprendre tous les besoins de l'enfant pour lui fournir la bonne méthode d'éducation.
Mme Dimitrova a ajouté : "La psychologie est omniprésente. Dans toutes les carrières que vous voulez faire, dans toutes les professions, vous avez besoin de la psychologie".
En dehors de la salle de classe, les étudiants ont exploré la culture de Chicago - en visitant le Field Museum, le Planétarium Adler, Navy Pier et le Jardin botanique de Chicago - et ont acquis un sentiment d'appartenance à la communauté adlérienne mondiale.
L'université de Trakia, connue pour sa forte présence adlérienne, abrite un groupe de professeurs dévoués qui intègrent la psychologie adlérienne dans la formation des enseignants, l'orientation scolaire, le leadership et un large éventail de disciplines académiques - y compris la médecine et les sciences vétérinaires. Cet échange - soutenu par le programme Erasmus+ de l'Union européenne - représente un partenariat croissant entre Trakia et Adler, fondé sur des valeurs adlériennes communes et un engagement en faveur de l'éducation mondiale. En 2027, des étudiants d'Adler se rendront en Bulgarie pour une résidence de deux mois, perpétuant ainsi la tradition de l'apprentissage global et veillant à ce que la pensée adlérienne prospère au-delà des frontières.