Por primera vez en su historia, la Universidad Adler ha sido reconocida con el premio 2024 Higher Education Excellence in Diversity (HEED) de la revista Insight Into Diversity, la publicación más antigua y más grande centrada en la diversidad en la educación superior. Adler es una de las 114 instituciones de todo el país que han recibido el premio anual, un honor nacional que reconoce a los colegios y universidades de EE.UU. que demuestran un compromiso excepcional con la diversidad y la inclusión. Los galardonados aparecerán en el próximo número de noviembre/diciembre de 2024 de Insight Into Diversity.
"Recibir el premio HEED en nuestra primera presentación es un testimonio del profundo compromiso de la Universidad Adler con el fomento de la excelencia en todos los aspectos de nuestra institución. Si bien este honor refleja un progreso significativo, sabemos que nuestro trabajo está lejos de ser completo. Nuestros esfuerzos en materia de diversidad, equidad, inclusión y acceso son continuos, y como Presidenta de Adler, sigo dedicada a mejorar, aprender y avanzar continuamente", dijo Lisa Coleman, Ph.D. "Este premio da más energía a nuestros esfuerzos para crear prácticas que equipen a nuestros estudiantes para liderar como campeones de la inclusividad en salud e impulsar un cambio positivo en las comunidades de todo el mundo".
Insight Into Diversity seleccionó a la Universidad Adler por sus esfuerzos para fomentar un entorno diverso e integrador de aprendizaje y trabajo. En los procesos de selección de Adler se integran revisiones de equidad para el profesorado y la búsqueda de directivos, así como esfuerzos de divulgación para fomentar grupos de candidatos diversos. A través de las mejores prácticas establecidas en la contratación, la Universidad aumentó la diversidad del profesorado, con un 46% que se identifica como negro, indígena, hispano/latino, asiático-americano, nativo de Hawai, de las islas del Pacífico o multirracial durante el curso académico 2023-2024, en comparación con el 41% durante 2021-2022. Las prácticas de contratación de la Universidad incluyen anuncios para llegar a candidatos subrepresentados, fomentando un grupo diverso de candidatos. Además, el proceso de entrevistas garantiza la inclusión de un miembro del comité de diversidad de la institución durante las búsquedas de profesores y ejecutivos.
Adler también ha experimentado cambios significativos en la composición demográfica de su alumnado a tiempo completo. La diversidad de los estudiantes aumentó en varias categorías desde el curso académico 2020-2021 al 2023-2024. Mientras que los porcentajes de estudiantes negros e hispanos/latinos se mantuvieron similares a años anteriores, representando el 11,4% y el 8,6%, respectivamente, de la población estudiantil en 2023-2024, Adler no tuvo la disminución que muchos otros colegios y universidades en los EE.UU. han experimentado. Además, el porcentaje de estudiantes internacionales en todos los campus aumentó un 5,7% para representar el 21,2% de los estudiantes, con el Campus Online de la Universidad viendo el mayor aumento de estudiantes internacionales. Además, los estudiantes asiático-americanos, nativos de Hawai e isleños del Pacífico aumentaron hasta el 8,5%. La población estudiantil multirracial, anteriormente no representada, aumentó al 3,3%, lo que indica un progreso en la creación de un entorno académico más diverso e inclusivo.
"El proceso del Premio HEED consiste en una solicitud exhaustiva y rigurosa que incluye preguntas relacionadas con la contratación y retención de estudiantes y empleados -y las mejores prácticas para ambos-, el apoyo del liderazgo a la diversidad, la cultura y el clima del campus, la diversidad de los proveedores y muchos otros aspectos de la diversidad y la inclusión en el campus", dijo Lenore Pearlstein, editora de Insight Into Diversity. "Analizamos minuciosamente cada solicitud para decidir quién recibirá el Premio HEED. Nuestros estándares son elevados y buscamos instituciones en las que la diversidad y la inclusión estén entretejidas en el trabajo que se realiza cada día en todo su campus."
Para más información sobre el Premio HEED 2024, visite insightintodiversity.com.
Acerca de la Universidad Adler
Institución sin ánimo de lucro comprometida con la formación de profesionales para lograr un cambio positivo, los programas de la Universidad Adler preparan a los estudiantes para trabajar en sistemas públicos y comunidades. Fundada en 1952, la Universidad ofrece hoy 28 programas de máster y doctorado en psicología, asesoramiento, política pública y salud mental, y educa a unos 2.000 estudiantes al año. Los programas se imparten en sus campus de Chicago, Vancouver y en línea.
Acerca de Insight Into Diversity
La revista Insight Into Diversity es líder en la promoción de las mejores prácticas de DEI (diversidad, equidad e inclusión) en la educación superior. A través de artículos impresos y en línea que invitan a la reflexión, compartimos consejos de expertos, recursos valiosos, perfiles en profundidad de los mejores programas de DEI en colegios y universidades, noticias de primera plana y mucho más para ayudar a mantener informados a nuestros lectores y capacitarlos para avanzar en las iniciativas de DEI en sus instituciones. Para promover nuestra misión, en 2012 creamos el Premio Insight Into Diversity a la Excelencia en la Diversidad en la Educación Superior (HEED). El premio HEED, que incluye los premios Insight Into Diversity HEED a las profesiones de la salud, las facultades de Derecho y las universidades comunitarias, es el único galardón nacional que reconoce a las instituciones de educación superior por su destacado compromiso con la diversidad, la equidad y la inclusión. Los números actuales, archivados y digitales de la revista Insight Into Diversity están disponibles en línea en insightintodiversity.com.