Un grupo de alumnos sentados en pupitres en un aula frente a un profesor que está de pie y habla en la parte delantera cerca de una pizarra, destacando la importancia de unas relaciones sólidas entre padres y profesores para el éxito de los alumnos.

Reforzar la relación entre padres y profesores

Stephanie Felice, Máster en Administración de Empresas en 18 años, es educadora de padres en una gran organización sin ánimo de lucro que trabaja para establecer la conexión y la comunicación entre las familias y los profesores.

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Stephanie Felice, M.A. '18, es una educadora de padres para una gran organización sin fines de lucro que trabaja para construir la conexión y la comunicación entre las familias y los maestros. Graduada del programa de Maestría en línea en Psicología Industrial y Organizacional, Felice gestiona programas, incluyendo Padres como Defensores, a través de Hillside Family of Agencies en Rochester, Nueva York.

"Me dedico a ayudar a los padres a ser el ejemplo que los niños necesitan ver en su carrera educativa y en todos los aspectos de su crecimiento y desarrollo", dijo Felice. "Los niños merecen sentir que se aprecian sus esfuerzos y que se les enseña el valor de la educación. Por desgracia, hay tantos padres ocupados que sobreviven que se olvidan, no tienen tiempo o no saben cómo enseñar a sus hijos que todo se puede conseguir con perseverancia y conocimiento."

Su función consiste en hacer visitas a domicilio a familias con niños de 4 a 12 años. Los padres que participan en su programa se inscriben por su cuenta o son remitidos por un organismo público o una organización comunitaria.

Felice dijo que muchos profesores también están ocupados con otros asuntos, y a menudo carecen del tiempo o la capacidad para proporcionar "el apoyo a las familias que nuestra sociedad necesita." Felice subrayó la importancia de contar con más apoyos y recursos docentes y escolares para mejorar el compromiso de los padres.

Para contribuir a ello en su comunidad, Felice trabaja con las escuelas de Rochester para crear un puente entre la escuela y el hogar.

"Actúo como enlace y educador tanto para los padres como para los profesionales de la escuela, al tiempo que preservo los momentos de enseñanza para todos los implicados", dijo Felice.

Su organización la animó a obtener su título en psicología industrial y organizativa para ayudarla a mejorar la estructura y los resultados de su programa. Felice afirma que utiliza los conocimientos adquiridos en su programa de posgrado para mejorar su propio rendimiento y mejorar la competencia cultural y la equidad en su organización, así como para ayudar a otras organizaciones a mejorar su comunicación con los padres.

También decidió volver a estudiar porque valora la educación y ha "perseverado para convertirse en una persona culta que contribuye a la sociedad".

"Me encanta aprender y experimentar cosas diferentes en la vida", afirma Felice. "Como graduada universitaria de primera generación y madre soltera, mi trayectoria educativa no ha sido sencilla, pero sé que la perseverancia y las agallas son la clave del éxito".

Añadió que eligió asistir a la Universidad Adler específicamente "por su compromiso y seguimiento para avanzar en la justicia social".