Marla Korecky y Nardeen Awadalla han tenido la oportunidad única de experimentar dos de los campus de la Universidad Adler. Son estudiantes del programa de Doctorado en Psicología Clínica en Vancouver, y están pasando el semestre de primavera en Chicago haciendo prácticas en Adler Community Health Services, la propia práctica comunitaria de la Universidad para poblaciones desatendidas de la ciudad.
Korecky es originario de Ottawa, Canadá, mientras que Awadalla nació en Egipto y ha vivido en 14 ciudades de tres continentes distintos. Ambos han aportado a la ACHS antecedentes, aptitudes y pasiones únicos, lo que les ha dado la oportunidad de poner en práctica los valores globales de la escuela. Nos contaron cómo se benefician de esta experiencia en dos campus y en varios países.
¿Cómo ha sido tu experiencia en el ACHS?
Korecky: Actualmente trabajo con dos sitios, Thresholds y Near North Health Service Corporation. Thresholds es un programa comunitario que presta servicios de salud mental a personas con enfermedades mentales complejas. El segundo es un centro de atención primaria que presta servicios integrales a personas de comunidades desfavorecidas.
Awadalla: El personal y los supervisores nos han apoyado mucho y han fomentado un entorno enriquecedor para ayudarnos a seguir desarrollando nuestras habilidades clínicas en un nuevo contexto cultural. Chicago es una ciudad muy diversa y tengo el privilegio de trabajar en varios lugares de la ciudad. Estoy en Thresholds y Near North Health Services como Marla, y en una clínica de atención primaria más pequeña en un entorno escolar.
He conocido a psicólogos increíbles con experiencias e intereses diversos. Los becarios de Chicago también son recursos inestimables y han hecho todo lo posible para que nos sintamos parte del equipo. Me siento increíblemente afortunada de estar aquí. ¡Trabajar en ACHS ha sido un sueño!
¿Cuáles han sido las ventajas de poder hacer las prácticas en el extranjero?
Korecky: Además de poder trabajar con dos centros diferentes, también nos hemos unido a un grupo más amplio de estudiantes en prácticas que trabajan en entornos diferentes al nuestro. Nos reunimos en el campus dos veces por semana como grupo, y hay un aprendizaje adicional a través de ser capaz de escuchar acerca de sus experiencias dentro de diferentes entornos y con diversas poblaciones clínicas.
Otro beneficio está relacionado con mi interés profesional en el campo de la psicología de la salud, concretamente adquirir experiencia trabajando en equipos integrados de atención primaria. No es habitual que los psicólogos trabajen en centros de atención primaria en Canadá, por lo que me siento afortunada de poder adquirir experiencia aquí, en el ACHS.
Awadalla: Creo que la comunidad psicológica está influida por su contexto cultural y sociopolítico. Al tener la oportunidad de formarme en dos comunidades psicológicas distintas, estoy profundizando en mi identidad como psicólogo. Soy capaz de darme cuenta de lo que sigue siendo coherente para mí independientemente del contexto. En cierto modo, mientras mis habilidades crecen y se hacen más flexibles y adaptables gracias a la exposición a nuevos contextos, mi identidad profesional va tomando una forma más concreta con unos cimientos más sólidos.
¿Qué le atrajo de la Universidad Adler?
Korecky: Me sentí atraído por la Universidad Adler debido a los valores de la escuela, así como su compromiso con la formación de profesionales socialmente responsables. He apreciado la dedicación de la escuela a la formación de clínicos para considerar su impacto más allá del ámbito de la sala de terapia, incluyendo cómo el campo de la psicología puede abordar más ampliamente el impacto de las desigualdades sociales, políticas y económicas.
Awadalla: Soy una idealista -la eterna optimista-, pero quiero ser una clínica eficaz en nuestro mundo no tan ideal. La filosofía de Alfred Adler era práctica y compasiva, una combinación que creo que facilita un verdadero cambio transformador.
Cuando visité el campus y conocí al decano y a los instructores en Vancouver, supe que cada persona estaba allí porque creía en la misión. Tenía fe en la autenticidad e integridad de los instructores y confiaba en que podrían apoyar y guiar mi transformación personal de estudiante idealista a profesional socialmente responsable.
¿Qué significa para usted la justicia social?
Korecky: Entiendo la justicia social como un proceso continuo que implica la promoción de la igualdad de acceso, derechos y oportunidades, en particular para las personas que tienen menos poder. Esto ocurre paralelamente a la aceptación, apreciación y celebración de la diversidad dentro de nuestros entornos sociales y culturales.
Awadalla: La justicia social es una lente que me permite ver el mundo desde una perspectiva de humildad, compasión y equidad. Creo que con la lente de la justicia social puede producirse un verdadero cambio transformador. La justicia social es comprender que sólo prosperamos cuando nos vemos a nosotros mismos en el "otro", los más marginados por la sociedad. La justicia social es la comprensión de que, cuando nos vemos a nosotros mismos en el "otro", no podemos aceptar ni ser cómplices de una marginación continuada.