Deux femmes se tiennent sur un pont avec une rivière et la ligne d'horizon de Chicago en arrière-plan par temps nuageux, mettant en évidence les opportunités pour les étudiants de Vancouver cherchant des stages dans la ville.

Deux étudiants de Vancouver font le lien entre leur campus et des stages à Chicago

Marla Korecky et Nardeen Awadalla ont eu l'occasion unique de découvrir deux des campus de l'université Adler.

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Marla Korecky et Nardeen Awadalla ont eu l'occasion unique de découvrir deux campus de l'université Adler. Elles sont étudiantes dans le programme de doctorat en psychologie clinique à Vancouver et passent le semestre de printemps à Chicago pour effectuer un stage dans les Adler Community Health Services, la propre pratique communautaire de l'université pour les populations défavorisées de la ville.

Korecky est originaire d'Ottawa, au Canada, tandis qu'Awadalla est né en Égypte et a vécu dans 14 villes sur trois continents différents. Tous deux ont apporté à l'ACHS des expériences, des compétences et des passions uniques, ce qui leur a donné l'occasion de mettre à profit les valeurs mondiales de l'école. Ils ont partagé avec nous les bénéfices qu'ils tirent de cette expérience sur deux campus et dans plusieurs pays.

Comment s'est déroulée votre expérience à ACHS ?

Korecky : Je travaille actuellement avec deux sites, Thresholds et Near North Health Service Corporation. Thresholds est un programme communautaire qui fournit des services de santé mentale à des personnes souffrant de maladies mentales complexes. Le second site est un centre de soins primaires qui fournit des services complets à des personnes issues de communautés mal desservies.

Awadalla : Le personnel et les superviseurs ont été d'un grand soutien et ont favorisé un environnement enrichissant pour nous aider à développer nos compétences cliniques dans un nouveau contexte culturel. Chicago est une ville très diversifiée et j'ai le privilège de travailler dans plusieurs sites de la ville. Comme Marla, je travaille à Thresholds et à Near North Health Services, ainsi que dans une petite clinique de soins primaires située dans une école.

J'ai rencontré des psychologues incroyables avec des expériences et des intérêts divers. Les stagiaires de Chicago sont également des ressources inestimables et ont fait tout leur possible pour que nous nous sentions intégrés à l'équipe. Je me sens incroyablement chanceuse d'être ici. Travailler au CSCA est un rêve !

Quels ont été les avantages de votre stage à l'étranger ?

Korecky : En plus de pouvoir travailler avec deux sites différents, nous avons également rejoint un groupe plus important de stagiaires qui travaillent dans des environnements différents des nôtres. Nous nous réunissons sur le campus deux fois par semaine en tant que groupe, et nous apprenons davantage en écoutant leurs expériences dans des environnements différents et avec des populations cliniques diverses.

Un autre avantage est lié à mon intérêt professionnel pour le domaine de la psychologie de la santé, en particulier pour acquérir de l'expérience en travaillant au sein d'équipes de soins de santé primaires intégrés. Il n'est pas courant pour les psychologues de travailler dans des environnements de soins primaires au Canada et je me sens donc chanceuse d'acquérir de l'expérience ici avec le CCSE.

Awadalla : Je crois que la communauté psychologique est influencée par son contexte culturel et sociopolitique. J'approfondis mon identité de psychologue en ayant la chance de me former dans deux communautés psychologiques différentes. Je suis en mesure de remarquer ce qui reste constant pour moi, quel que soit le contexte. D'une certaine manière, alors que mes compétences se développent et deviennent plus flexibles et adaptables grâce à l'exposition à de nouveaux contextes, mon identité professionnelle prend une forme plus concrète avec des fondations plus solides.

Qu'est-ce qui vous a attiré à l'Université Adler ?

Korecky : J'ai été attiré par l'Université Adler en raison des valeurs de l'école et de son engagement à former des praticiens socialement responsables. J'ai apprécié l'engagement de l'école à former des cliniciens à considérer leur impact au-delà de la salle de thérapie, y compris la façon dont le domaine de la psychologie peut aborder plus largement l'impact des inégalités sociales, politiques et économiques.

Awadalla : Je suis un idéaliste, un éternel optimiste, mais je veux être un clinicien efficace dans notre monde qui n'est pas si idéal. La philosophie d'Alfred Adler était pratique et compatissante, une combinaison qui, selon moi, facilite un véritable changement transformateur.

Lorsque j'ai visité le campus et rencontré le doyen et les instructeurs à Vancouver, j'ai su que chaque personne était là parce qu'elle croyait en la mission. J'ai eu confiance dans l'authenticité et l'intégrité des instructeurs et j'ai pensé qu'ils pourraient soutenir et guider ma transformation personnelle d'étudiant idéaliste en praticien socialement responsable.

Que signifie la justice sociale pour vous ?

Korecky : Je conçois la justice sociale comme un processus continu qui implique la promotion de l'égalité d'accès, de droits et d'opportunités, en particulier pour les individus qui ont moins de pouvoir. Cela se fait parallèlement à l'acceptation, à l'appréciation et à la célébration de la diversité au sein de nos environnements sociaux et culturels.

Awadalla : La justice sociale est un prisme qui me permet de voir le monde dans une perspective d'humilité, de compassion et d'équité. Je crois qu'avec le prisme de la justice sociale, un véritable changement transformateur peut se produire. La justice sociale, c'est comprendre que nous ne nous épanouissons que lorsque nous nous reconnaissons dans "l'autre", celui qui est le plus marginalisé par la société. La justice sociale, c'est la prise de conscience que lorsque nous nous reconnaissons dans "l'autre", nous ne pouvons pas accepter ou être complices d'une marginalisation continue.