La Universidad Adler anunció el 15 de noviembre que el programa de Doctorado en Psicología Clínica (Psy.D.) de su campus de Vancouver ha recibido una nueva autorización de 10 años por parte del Ministerio de Educación Avanzada y Formación Profesional, que se encarga del liderazgo y la dirección de los sistemas de educación postsecundaria y formación profesional en Columbia Británica.
Según la directora del programa, la doctora Manal Guirguis-Younger, la reautorización de diez años -el doble de lo que se suele conceder- subraya la calidad del programa de doctorado en Psiquiatría de la Universidad. También ofrece al personal, al profesorado y a los estudiantes un largo recorrido para funcionar y evolucionar sin nuevas evaluaciones por parte del Ministerio.
"Básicamente dice que este programa está tan bien estructurado; que el plan de estudios, el entorno de aprendizaje y los objetivos pedagógicos son tan sólidos que no necesitan volver para comprobarlo en otros cinco años", dijo el Dr. Guirguis-Younger. "Es una declaración de confianza en nuestro programa".
El programa Psy.D., que comenzó en 2013, prepara a los estudiantes para ser clínicos profesionales que empoderan a las personas y abordan problemas agudos y crónicos de justicia social que afectan a la sociedad. Los graduados están preparados para trabajar con diversas poblaciones, incluidos jóvenes, adultos, personas mayores y enfermos mentales graves y crónicos. Actualmente hay 65 estudiantes en el programa, que está estructurado como un programa de cinco años y 107 horas de crédito.
De los 38 graduados del programa, a partir del otoño de 2022, muchos trabajan como clínicos en una variedad de entornos, como la práctica privada, el mundo académico, clínicas y centros de atención ambulatoria, agencias gubernamentales, centros de tratamiento de uso de sustancias y drogas, y hospitales.
Para recibir la aprobación y autorización, el Ministerio de Educación Avanzada y Formación Profesional examina exhaustivamente la estructura del programa, el plan de estudios, el contenido, los recursos del programa y la infraestructura de aprendizaje. Los funcionarios del Ministerio también se reúnen con los estudiantes y el profesorado, y examinan las cualificaciones del profesorado y el componente de formación clínica del programa. El proceso de solicitud requiere la presentación de un autoestudio y una evaluación externa basada en el autoestudio.
"Tenemos la oportunidad de ver dónde estamos actualmente, adónde queremos ir a partir de aquí, y analizar bien cómo queremos evolucionar y crecer", dijo el Dr. Guirguis-Younger. "Creo que todavía hay mucho margen de expansión, dada la gran necesidad de psicólogos en Columbia Británica y en el país".