Inscríbete enelprimerInstituto del Profesoradode la Universidad Adler,un evento virtual gratuito de un día de duración que tendrá lugarel 12 de junio de 2026 y que se inspira en el espíritu delGemeinschaftsgefühl: se trata de un espacio en el que todo el profesorado de Adler podrá reunirse, intercambiar ideas y comprometerse mutuamente, así como con la institución que compartimos.
El Instituto del Profesorado representa una apuesta conjunta por el desarrollo mutuo y por la misión de Adler. Al compartir conocimientos, fomentar el diálogo y fortalecer las relaciones entre los distintos programas, el profesorado contribuye a promover una cultura basada en estos valores compartidos. Inscríbete aquí.
Un día creado por y para el profesorado.
Este evento virtual gratuito de un día, que se celebraráel 12 de junio (de 11:00 a 15:00 CDT / de 9:00 a 13:00 PDT), reunirá a todo el profesorado para una conferencia magistral y sesiones simultáneas. El objetivo de la jornada esexplorar cómo el profesorado da vida a la misión de Adler.
Los participantes tendrán la oportunidad de compartir prácticas docentes innovadoras, participar en investigaciones y becas, y conectarse con colegas de diferentes programas y disciplinas.
Horario
| Hora | Sesión | Presentador |
|---|---|---|
| 11:00 a. m. CDT / 9:00 a. m. PDT | Discurso inaugural sobre la misión y la visión de Adler | Dra. Lisa Coleman, presidenta |
| 11:20 a. m. CDT / 9:20 a. m. PDT | Conversación guiada: Liderar como miembro del cuerpo docente | Dra. Manal Guirguis-Younger |
| 12:00 – 12:50 h CDT / 10:00 – 10:50 h PDT Sesiones paralelas - Interactivas | Evaluaciones resistentes a la IA: pasar de la preocupación al diseño práctico | Dra. Noosha Mehdian |
| La integración de un paradigma indígena poscolonial en la pedagogía de la investigación | Dr. Enoch Tse, Phebe Enechojo Ameh, Deborah Kachalla | |
| El terapeuta en la tormenta: cómo abordar las parejas en situación de alto conflicto teniendo en cuenta al individuo y al sistema | Dra. Dara Winley | |
| 13:00 – 13:50 (hora central) / 11:00 – 11:50 (hora del Pacífico) Sesiones paralelas: interactivas e inmersivas | Diseñar el aprendizaje para la contribución y el impacto social | Michal Fedeles, doctora |
| Reescribir la historia de la relación: una experiencia de terapia sistémica y narrativa | Dra. Dominique Barnes-Walker, trabajadora social clínica autorizada (LCSW) y terapeuta matrimonial y familiar autorizada (LMFT) | |
| Alegría participativa y conciencia sensorial: experiencias artísticas virtuales relajantes y reflexivas | Dra. Jennifer La Civita, Dra. Tomeka McGee Holloway, Dra. Elizabeth Fotopoulos, Ryan Hansen, Dra. Jennifer Kotecki | |
| 14:00 – 14:50 (hora central) / 12:00 – 12:50 (hora del Pacífico) Sesiones paralelas: «Birds of a feather» e «Interactiva» | Cómo el profesorado da vida a la misión adleriana mediante el uso de la indagación apreciativa | Dra. Donna DiMatteo-Gibson |
| La vulnerabilidad de los docentes como acto de interés social | Dra. Noosha Mehdian | |
| Reinventar la comunidad: los derechos humanos y la psicología en el escenario mundial | Dr. Moshood Olanrewaju, Dra. Geri Palmer y Dr. Neal Rubin | |
| La enseñanza a alumnos con discapacidad | Christena Gunther | |
| 14:50 – 15:00 (hora central) / 12:50 – 13:00 (hora del Pacífico) | Sesión de recapitulación « »: repaso conjunto de los momentos más destacados del evento | Cheryl Richardson |