Mary Drout, Ph.D., es la directora de la Maestría en Consejería: Programa de Asesoramiento en Rehabilitación ofrecido a través del Campus de Chicago de la Universidad Adler. El programa prepara a los clínicos para mejorar la calidad de vida de las personas que se enfrentan a retos físicos, de desarrollo y emocionales asociados a discapacidades.
En los Oscar 2018, Francis McDormand destacó el término "cláusula de inclusión" en referencia a una estrategia para garantizar la contratación equitativa de personas subrepresentadas en la industria cinematográfica, una que consiste en añadir "cláusulas" dentro de los contratos para promover la igualdad.
Cuando oí el término por primera vez, no pensé en una disposición contractual para fomentar la inclusión. En su lugar, pensé en mi ámbito profesional, el asesoramiento en rehabilitación, que se dedica a ayudar a las personas con discapacidad a lograr la inclusión en los lugares de trabajo y las comunidades.
Los asesores de rehabilitación utilizan el proceso de asesoramiento para ayudar a las personas con discapacidad a alcanzar sus objetivos. Tengo la suerte de trabajar con un grupo de estudiantes de gran talento que cursan un máster en este campo. En muchos ámbitos fuera de la industria cinematográfica, las personas con discapacidad siguen enfrentándose a barreras ambientales, tanto físicas como de actitud, que les impiden acceder plenamente a diversos recursos. Por ello, una función clave de los asesores de rehabilitación es la defensa de los derechos: Promover la autodefensa de los clientes y abogar por ellos para combatir las barreras sistémicas.
Los graduados del programa de asesoramiento en rehabilitación de la Universidad Adler fomentan la inclusión de las personas con discapacidad de muchas maneras. Algunos les ayudan a volver al trabajo después de una lesión. Esto puede implicar tareas como la identificación y aplicación de adaptaciones -mobiliario de oficina ergonómico, horarios flexibles, escritorios para trabajar sentado, etc.- para facilitar esa reincorporación. Las consultas con el empleado, su empresa y un médico determinan el curso de acción.
Algunos licenciados trabajan con estudiantes con discapacidades graves. Les ayudan en la transición de la enseñanza secundaria a la carrera que hayan elegido, ya sea un colegio comunitario, nuevos programas de estudio o el mercado laboral. En este caso, los esfuerzos consisten en identificar y complementar de forma creativa los recursos de apoyo para ayudarles a alcanzar sus objetivos. Esto puede ser especialmente difícil desde el punto de vista financiero.
Otros graduados ayudan a personas con enfermedades mentales graves, asegurando la inclusión y maximizando las oportunidades de crecimiento. A pesar de los clientes a los que atienden, no es raro que nuestros graduados encuentren resistencia por parte de personas que subestiman lo que las personas con discapacidad pueden lograr. Tal vez se deba a una falta de comprensión o a los estereotipos existentes sobre las distintas discapacidades.
En mí, el término "jinete" evoca una sensación de gran valentía, concretamente la de los Freedom Riders que lucharon por los derechos civiles en los años sesenta. A la luz del papel activo de los consejeros de rehabilitación, espero debatir con mis alumnos hasta qué punto se ven a sí mismos como futuros "jinetes de la inclusión" dispuestos a asumir papeles activos para promover la comprensión social y abordar cualquier barrera que bloquee el acceso y las oportunidades de las personas con discapacidad.
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