Facultad

Fotopoulos, Elizabeth

«En el momento en que elegimos amar, comenzamos a rebelarnos contra la dominación, contra la opresión. En el momento en que elegimos amar, comenzamos a avanzar hacia la libertad, a actuar de manera que nos liberemos a nosotros mismos y a los demás». – bell hooks

Facultad

Bobova, Lyuba

Mi filosofía docente se basa en crear un ambiente profesional y estructurado en el aula, involucrar a los alumnos en los temas del curso mediante el aprendizaje activo y facilitar la aplicación y generalización de habilidades o conocimientos fuera del aula.

Facultad

Hodge, Kyrsten Nerys

Facultad

Carter, Andrea D.


«Adler nos recordó que nos curamos y crecemos en las relaciones. La metodología Belonging First Methodology™ se basa en esa verdad y ofrece a los líderes una forma práctica de medir y diseñar la comodidad, la conexión, la contribución, la seguridad psicológica y el bienestar, para que las personas no solo encajen, sino que tengan éxito a través de la pertenencia». 

Facultad

Kapalamula, Mtisunge

"Si mantienes la calma mientras todos los demás entran en pánico, tal vez hayas malinterpretado toda la situación"

Facultad

Banks, Dorinne

"La educación no es el aprendizaje de hechos, sino el entrenamiento de la mente para pensar".
- Albert Einstein

Facultad

McClain, Abbré

Facultad

La Civita, Jennifer

Estoy profundamente comprometida con la comunidad y el compromiso centrado en la persona a través de las artes utilizando un enfoque terapéutico suave, adleriano para aumentar el bienestar y fomentar una vida sana.

Facultad

Jia, Mary

Facultad

Mazurowski, Tricia

"Me apasiona guiar a los estudiantes para que alcancen su máximo potencial. Mi filosofía de enseñanza incluye un enfoque centrado en el estudiante donde el aprendizaje es activo, y cada estudiante construye su propia comprensión. Me gusta proporcionar a cada estudiante la oportunidad de compartir su voz y colaborar para mejorar el aprendizaje y el crecimiento."

Facultad

Vaughn, Marsha

Facultad

Straker, Kassie

"El profesor es, por supuesto, un artista, pero ser un artista no significa que pueda hacer el perfil, que pueda moldear a los alumnos. Lo que el educador hace al enseñar es posibilitar que los alumnos lleguen a ser ellos mismos"- Paulo Freire

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