Doctor en Filosofía (Ph.D.) en Terapia de Pareja y Familia

Los estudiantes de doctorado de CFT completarán tres semestres consecutivos de práctica clínica supervisada proporcionando terapia individual y relacional para el desarrollo de habilidades clínicas sistémicas avanzadas mientras cursan asignaturas simultáneamente. Los estudiantes recibirán la supervisión de su supervisor de sitio, así como participar en el seminario de práctica proporcionada por un Supervisor Aprobado AAMFT o Supervisor Candidato incluyendo la supervisión individual y de grupo.

Los estudiantes de doctorado de CFT completarán tres semestres consecutivos de prácticas clínicas supervisadas proporcionando terapia individual y relacional para el desarrollo de habilidades clínicas sistémicas avanzadas mientras cursan simultáneamente asignaturas.

Los estudiantes de doctorado de CFT completarán tres semestres consecutivos de prácticas clínicas supervisadas proporcionando terapia individual y relacional para el desarrollo de habilidades clínicas sistémicas avanzadas mientras cursan simultáneamente asignaturas.

Una vez completados los requisitos académicos y de prácticas, los doctorandos deben realizar unas prácticas siguiendo las directrices incluidas en el Manual de CFT. Se espera que los estudiantes desarrollen sus propias prácticas con la orientación del Director de Formación Clínica.

Una vez completados los requisitos académicos y de prácticas, los doctorandos deben realizar unas prácticas siguiendo las directrices incluidas en el Manual de CFT. Se espera que los estudiantes desarrollen sus propias prácticas con la orientación del Director de Formación Clínica.

Este seminario está diseñado para ayudar a los estudiantes en las primeras etapas de desarrollo y comienzo de su disertación.

Este curso se centrará en ayudar a los estudiantes a avanzar en la revisión bibliográfica de su tesis. Los estudiantes desarrollarán una estrategia de búsqueda organizada, encontrarán recursos y crearán un esquema concreto de la revisión bibliográfica de su tesis.

Preparación y finalización de la propuesta de tesis, incluyendo los tres primeros capítulos: introducción, revisión bibliográfica y metodología. Una vez que el documento de la propuesta haya sido considerado listo por el Presidente de la Tesis para su revisión, el estudiante presentará el documento a todo el comité para su revisión formal.

Los estudiantes someterán su estudio a la revisión de la Junta de Revisión Institucional de la Universidad Adler (si es necesario). La finalización de esta fase es el objetivo del CFTD-877. Una vez obtenida la aprobación de la IRB, el estudiante completará las acciones necesarias para llevar a cabo la investigación y redactar el documento.

Una vez que los estudiantes de CFTD han recibido la aprobación del IRB y/o completado con éxito los objetivos del CFTD 877, pueden inscribirse en el CFTD-878. El objetivo es completar el proyecto, incluyendo la preparación para la defensa oral.

Este curso electivo de un crédito se centra en un tema especial en el campo de la Terapia de Pareja y Familia proporcionando conocimientos y habilidades para el desarrollo de CFTs. Los cursos electivos de Temas Especiales están diseñados para examinar intereses especiales, incluyendo temas actuales y emergentes para parejas y familias, áreas de justicia social y asuntos profesionales para CFTs.

Este curso optativo de un crédito ofrece una visión del trabajo con parejas y familias en situaciones de crisis únicas y poblaciones especiales. Los temas incluyen: el trabajo con las víctimas de la violencia de pareja y cuando los niños son testigos; las personas que utilizan la violencia contra sus parejas; los niños con reacciones de trauma relacionadas con haber sido testigo de la violencia; abuso sexual infantil y sobrevivientes de incesto; inmigrantes indocumentados; sobrevivientes de desastres naturales; primeros en responder; y las familias de acogida.

Este curso trata sobre la comprensión del conflicto, la resolución y la mediación de divorcios desde una lente relacional y a través de una perspectiva sistémica. Se ampliará el marco para incluir el contexto global de la resolución de conflictos, conceptualizando y aplicando una orientación de justicia social.

Este curso aborda los modelos, técnicas e investigaciones actuales en el tratamiento de la intimidad y los problemas sexuales de las parejas. El curso se centrará en las habilidades clínicas de evaluación, incluyendo la toma de una historia sexual, la creación de un genograma sexual, y el conocimiento de los diagnósticos del DSM-5 y la intervención diseñada explícitamente para los trastornos sexuales específicos.

Este curso examina la integración de la religión y la espiritualidad en la terapia de pareja y familiar. Los estudiantes examinarán críticamente la literatura sobre espiritualidad y religión, explorarán diversos caminos espirituales y/o religiosos, y discutirán el beneficio/daño potencial de las creencias espirituales y/o religiosas. Los estudiantes desarrollarán habilidades para integrar la espiritualidad en el tratamiento.

Este curso abordará los aspectos biopsicosociales y espirituales de la enfermedad y la discapacidad y su impacto en los sistemas de pareja y familia. A lo largo del curso se hará hincapié en el trabajo del propio terapeuta y en el impacto de las dimensiones de la cultura, el poder y los privilegios. También se tratarán temas de colaboración entre terapeutas matrimoniales y familiares y otros profesionales sanitarios.

Este curso examina el impacto del envejecimiento en la dinámica y las relaciones familiares, incluyendo los procesos de desarrollo en la edad avanzada, los problemas intergeneracionales y las crisis o transiciones experimentadas a lo largo del ciclo vital familiar. Se explora el efecto de una población que vive significativamente más tiempo sobre estos temas familiares. El curso también aborda la comunicación, la mediación y el cuidado de los miembros mayores de la familia.

Este curso especial de doctorado, de un crédito de duración, abarca técnicas como el dibujo cinético de la familia, el yo como animal, el plano familiar, la bandeja de arena, la construcción de una casa, la videoterapia, la entrevista familiar con marionetas, la escuela familiar y la musicoterapia. Se trata de una clase práctica y experimental.

Este curso está diseñado para explorar los trabajos académicos de bell hooks y Ken Hardy. Múltiples escritos de bell hooks y Ken Hardy proporcionan marcos para aumentar el pensamiento crítico en el examen de las capas complejas de las fuerzas culturales que afectan a la experiencia vivida y proponen paradigmas para impactar el cambio sistémico.

Este curso proporcionará a los estudiantes una visión general de las cuestiones conceptuales y empíricas en la teoría del apego adulto y su aplicación teórica en el trabajo con parejas. A través del uso de viñetas, juegos de rol y videos educativos, se ayudará a los estudiantes a conceptualizar el estrés diádico con un enfoque de apego para trabajar con parejas para recrear vínculos más saludables.

El objetivo de este seminario es examinar cuestiones específicas de las familias que experimentan el divorcio. Los temas incluyen la cultura del divorcio, el impacto del divorcio, las secuelas del divorcio para hombres, mujeres y niños, y el nuevo matrimonio y las familias mixtas.

La infidelidad es un problema de presentación común en la terapia de pareja, familiar e individual con una presentación que va desde las secuelas para las parejas y familias hasta los individuos que deciden entre su pareja y su aventura. En este seminario se definirá la infidelidad, se comprenderán las cuestiones críticas y se examinará el tratamiento de la infidelidad en parejas, familias e individuos, así como se reflexionará sobre el impacto del tratamiento de la infidelidad en los clínicos.

La cultura popular se absorbe a menudo sin pensar críticamente en su contenido o sus consecuencias. Esto es notable dado el enorme impacto que tiene en nuestras vidas, nuestras identidades y nuestra conciencia. A menudo no nos detenemos a pensar o cuestionar los supuestos subyacentes de la cultura popular, ni pensamos para qué o para quién pueden servir de apoyo tales supuestos o contenidos.

El Rorschach de Consenso (CR) es una técnica proyectiva para la evaluación de parejas que se ha utilizado para obtener y analizar estilos de comunicación, dinámicas de poder y control, procesos emocionales y dinámicas de estrés interpersonal. Este seminario proporcionará la historia de la técnica, la formación en la administración e interpretación del protocolo, y la investigación de vanguardia sobre el uso del Rorschach de Consenso con parejas.

La psicoeducación es una práctica basada en la evidencia (EBP) que puede dar información y apoyo a las familias con un miembro con un diagnóstico de enfermedad mental y/o física, y también proporcionan oportunidades para construir su práctica clínica y llegar a los clientes que pueden ser reacios a asistir a terapia. Este seminario le guiará a través de los pasos para desarrollar un programa psicoeducativo sobre el tema de su elección: desarrollar el contenido, elegir el modo de entrega e integrar métodos de evaluación.

Este seminario se centrará en satisfacer las necesidades y trabajar con familias con un niño con necesidades especiales. Los objetivos de aprendizaje incluyen un enfoque en el impacto de un niño con necesidades especiales en la familia, incluyendo temas de crianza, la relación de pareja, y en los hermanos.

Un aspecto importante de una carrera en el campo de la salud mental es escribir y publicar. Ya se trate de un trabajo de investigación, un ensayo, un libro o un blog, plasmar nuestros conocimientos en palabras escritas puede ser un componente crucial de la profesión clínica.

Este curso explorará las prácticas Kink y BDSM en la sexualidad dentro de un marco sistémico. Se espera que los estudiantes participen en el trabajo intrapersonal explorando sus propias actitudes y prejuicios sobre las prácticas Kink y BDSM y analicen cómo la contratransferencia puede afectar su trabajo clínico.

Los trastornos perinatales del estado de ánimo y los problemas especiales que se presentan durante el período perinatal son frecuentes. Este curso examinará los desafíos únicos y consideraciones especiales cuando se trabaja con parejas y familias durante este período en el ciclo de vida familiar.

Este curso explorará diversas formas de no monogamia consensuada dentro de un marco sistémico. A través del aprendizaje didáctico, se espera que el estudiante adquiera conocimientos sobre las diversas configuraciones relacionales de la no monogamia consensual y una comprensión del vocabulario específico utilizado por los miembros de la comunidad.

Aunque existe una necesidad común de conectar con uno mismo y con los demás, las diferencias entre hombres y mujeres y la forma en que conectan son distintas en algunos aspectos. La comprensión clínica relacionada con las necesidades de cada sexo no debe basarse únicamente en suposiciones y experiencias personales, sino que también debe incluir una integración de los conocimientos sobre desarrollo humano y la investigación empírica.

Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a examinar críticamente y explorar los estereotipos específicos de las mujeres de color. Este curso se centrará en la interseccionalidad de raza, género, clase y variables geográficas que crean estereotipos de género racializados para las mujeres de color.

Este seminario se centrará en el suicidio como una cuestión de gestión del riesgo clínico en el trabajo terapéutico con familias. Se utilizará la perspectiva del propio terapeuta para ayudar a desarrollar la capacidad del estudiante para responder a los clientes en crisis, centrándose específicamente en los comportamientos interpersonales, reacciones, factores de riesgo y estrategias de intervención. Se revisará la ideación suicida así como el trabajo con familias después de una pérdida por suicidio.

Este curso explorará el desarrollo de la sexualidad a lo largo de la vida, incluyendo la anatomía y fisiología sexual y reproductiva, los ciclos de respuesta sexual humana y las tareas y retos normativos del desarrollo relacionados con el sexo y la sexualidad desde una perspectiva biopsicosocial. Se introducirán la comprensión, la evaluación y la conceptualización de la sexualidad de una manera positiva para el sexo en diversas etapas de la vida, incluidas las intervenciones clínicas y la mejora de las habilidades de comunicación para hacer frente a los desafíos comunes.

Este curso es un taller intensivo presencial y experiencial diseñado para permitir a los participantes examinar y procesar sus actitudes, valores y creencias sexuales a través de la exposición a diversos temas sexuales. Altamente experiencial en la naturaleza, la RAE implica la exposición a películas, documentales, conferencias, oradores invitados y actividades de taller con un enfoque en el procesamiento en grupos grandes y pequeños.

Este curso cubrirá la práctica de la terapia sexual a través de la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de los trastornos psicosexuales en el DSM-V, incluidos los problemas sexuales derivados de un trauma, factores médicos o de salud mental, factores relacionales o factores ambientales. Los estudiantes pueden esperar aprender varios modelos y teorías tanto desde una perspectiva individual como relacional para diagnosticar y tratar eficazmente problemas de funcionamiento sexual, así como comportamientos sexuales fuera de control y trastornos parafílicos.