Una mujer con un doctorado en arteterapia sostiene una tableta mientras habla a un pequeño grupo sentado en una sala bien iluminada con grandes ventanales y cortinas beige.

Master en Artes + Master en Psicología del Asesoramiento: Escuela + Juventud

Vancouver

La Maestría en Artes y Maestría en Psicología Psicológica de la Universidad Adler: Concentración en la Escuela y la Juventud ofrece una formación avanzada a través de rigurosos académicos, la práctica basada en la evidencia, y la experiencia aplicada para aquellos comprometidos con el apoyo a los niños, adolescentes y sus familias.

  • Master of Arts: 59 créditos
  • Máster de: 55 créditos
  • Programa de 2 años, estudio a tiempo completo
  • Oportunidades a tiempo parcial
  • Clasificado entre los 10 mejores programas
  • Prácticas de 700 horas
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Plazos de admisión

Plazo Prioridad Final
Otoño 2026 4/1/2026 8/1/2026

Resumen del programa

El asesoramiento juvenil es un área de práctica crítica y en expansión en Canadá, con una creciente demanda de profesionales que puedan apoyar la salud mental y las necesidades de desarrollo de los jóvenes. El programa de Psicología del Asesoramiento Escolar y Juvenil de la Universidad Adler ofrece formación avanzada en métodos de asesoramiento, teoría del desarrollo e intervenciones basadas en la evidencia, junto con experiencias de campo aplicadas. Los graduados emergen como clínicos preparados para fomentar la resiliencia y el crecimiento saludable en escuelas, clínicas y organizaciones comunitarias.

¿Por qué elegir el programa de psicología del asesoramiento en Adler?

  • Plan de estudios preparado para la profesión: Diseñado para cumplir con los requisitos de RCC y CCC para que te gradúes preparado para obtener la licencia.
  • Reconocimiento nacional: Clasificado entre los 10 mejores programas de Máster en Psicología del Asesoramiento en Canadá por CourseCompare (2025).
  • Formación clínica transformadora: 700 horas de prácticas supervisadas a través de las asociaciones que Adler mantiene desde hace décadas con agencias y organizaciones comunitarias.
  • Tutoría de profesores expertos: Aprender de los profesionales e investigadores con experiencia en niños, adolescentes y asesoramiento familiar.

Tesis + opciones NO TESIS

La Universidad Adler ofrece tanto un Master of Arts como un Master of Counselling Psychology: Concentración Escolar y Juvenil (MACP:SY | MCP:SY), dando a los estudiantes la posibilidad de elegir entre una opción con tesis o sin tesis. Ambos títulos son aceptados por la British Columbia Association of Clinical Counsellors y la Canadian Counselling and Psychotherapy Association.

Tesis | MACP:SY

El MACP:SY está diseñado para aquellos interesados en llevar a cabo una investigación primaria a través de una serie adicional de tesis de 4 créditos. Bajo la dirección de un comité de la facultad, los estudiantes se involucran en una investigación rigurosa y sistemática con el propósito de completar y defender una tesis, a menudo se requiere para el trabajo de doctorado en psicología de asesoramiento.

Carreras que apoyan a los estudiantes + sistemas de cambio

Los graduados del programa de psicología de asesoramiento escolar y juvenil de Adler estarán preparados para aplicar sus habilidades profesionales y su base de conocimientos a diversos campos en puestos de nivel de entrada a nivel de gestión media.

Una estudiante de la Universidad Adler sonríe en la biblioteca del campus de Vancouver.

PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN

Apoyar el bienestar de los estudiantes en las escuelas mediante el asesoramiento, la planificación basada en la evaluación y la programación de grupos. Los profesionales de la educación colaboran con los profesores y las familias, responden a las crisis, coordinan las derivaciones y realizan un seguimiento de los progresos, respetando la ética y la confidencialidad. MCP de Adler: Escuela y Juventud construye estas habilidades con cursos rigurosos, tutoría y formación práctica que prepara a los graduados para las funciones de asesoramiento escolar.

Dos personas conversan sentadas frente a frente; una mujer con un doctorado en Arteterapia sonríe mientras sujeta un micrófono y se sienta en una silla de color claro.

Profesional sanitario

Proporcionan evaluación de riesgos y asesoramiento a niños y familias en entornos hospitalarios y ambulatorios. Los profesionales sanitarios colaboran con médicos, enfermeras y trabajadores sociales en la planificación de la seguridad, la estabilización de crisis, el alta y las derivaciones, al tiempo que mantienen registros precisos y la confidencialidad. MCP de Adler: Escuela y Juventud construye estas competencias a través de cursos enfocados, tutoría y formación experiencial.

Un hombre con camisa de cuadros, posiblemente un doctor en Arteterapia, se sienta y habla, gesticulando con las manos, mientras dos personas con lápices escuchan en primer plano.

Práctica privada

Ofrecen psicoterapia basada en pruebas para niños y adolescentes. Crean planes de tratamiento, dirigen sesiones individuales, familiares y de grupo, y orientan a los cuidadores sobre estrategias de apoyo. Los profesionales privados se coordinan con las escuelas y los proveedores de la comunidad, gestionan el consentimiento y la confidencialidad de los menores, mantienen registros y realizan un seguimiento de los resultados. El MCP de Adler: Escuela y Juventud desarrolla estas competencias a través de cursos específicos, ética y formación supervisada.

Dos mujeres permanecen juntas en el interior, una con el pelo canoso y una chaqueta beige, la otra pelirroja y con gafas. Ambas sonríen mientras hablan de sus estudios de maestría en arteterapia o psicología del asesoramiento.

ESPECIALISTA en salud mental

Responden a las crisis, crean planes de seguridad y coordinan la gestión de casos y las derivaciones. Los especialistas en salud mental colaboran con psiquiatras, enfermeras y trabajadores sociales, documentan la atención y supervisan los resultados. MCP de Adler: Escuela y Juventud construye estas habilidades a través de cursos enfocados, la ética y la práctica supervisada.

Una mujer con camisa blanca se sienta en un escritorio con un ordenador portátil, sujetándose las sienes y pareciendo estresada o frustrada.

asistente social

Conectan a niños, adolescentes y familias con ayudas mediante asesoramiento, coordinación de casos y defensa. Los trabajadores sociales dirigen grupos de psicoeducación y desarrollo de habilidades, se asocian con escuelas y proveedores de la comunidad, navegan por el acceso y la financiación, y documentan los servicios con cuidado y confidencialidad. MCP de Adler: Escuela y Juventud desarrolla estas capacidades a través de cursos aplicados, la ética y la práctica supervisada.

Dos personas sentadas en la cornisa de un tejado, vestidas con ropa informal, se sonríen bajo un cielo despejado con los edificios de la ciudad a sus espaldas, captando un momento de auténtica relación.

Comportamiento sanitario PROFESIONAL

Abordar los problemas emocionales y de conducta de los jóvenes mediante asesoramiento basado en pruebas, grupos de habilidades y formación de cuidadores. Los profesionales de la salud conductual elaboran y supervisan planes de apoyo conductual, utilizan datos para orientar el tratamiento, reducen las crisis y coordinan la atención con psiquiatras, educadores y proveedores de la comunidad. Documentan los servicios y los resultados respetando la ética y la confidencialidad. El MCP de Adler: Escuela y Juventud desarrolla estas capacidades a través de cursos aplicados y prácticas supervisadas.

Hombre sentado con un grupo hablando

Tratamiento del abuso de sustancias ESPECIALISTA

Ayudamos a jóvenes y familias a recuperarse mediante asesoramiento, planificación de la prevención de recaídas y programas de grupo. Los especialistas en tratamiento del abuso de sustancias utilizan entrevistas motivacionales y TCC, abordan problemas concurrentes, reducen las crisis y coordinan la atención con escuelas, médicos y proveedores de la comunidad. Educan a los cuidadores, hacen un seguimiento de los resultados y protegen la confidencialidad. El MCP de Adler: Escuela y Juventud desarrolla estas habilidades a través de cursos aplicados, ética y prácticas supervisadas.

Requisitos de admisión

Solicitar ahora (se abre en una nueva pestaña) solicitantes internacionales

Admisibilidad

Los candidatos a los programas MACP:SY o MCP:SY deben cumplir los siguientes requisitos:

  • Título de bachillerato o equivalente de una institución acreditada, preferiblemente en psicología o disciplina relacionada con el asesoramiento.
  • Una nota media de 3,0 o superior en una escala de 4,0 en todos los cursos de licenciatura o posgrado.
  • El equivalente a un mínimo de 15 créditos semestrales en asignaturas de psicología de grado, con una calificación de B o superior. Estas asignaturas deben incluir psicología introductoria, psicología de lo anormal, métodos de investigación y una cuarta asignatura básica sobre el ciclo vital y el desarrollo.
  • Se requiere formación o experiencia laboral o de voluntariado que implique el uso de habilidades relacionadas con el asesoramiento y demuestre la capacidad de asesoramiento.

Estudiantes internacionales:

  • 92 o superior en el examen TOEFL (iBT) por Internet, sin una banda inferior a 22.
  • 7.0 IELTS Academic overall con ninguna banda por debajo de 6.5.
  • El PTE debe tener una puntuación mínima de 66.

Requisitos de solicitud

Los solicitantes deben presentar los siguientes documentos para que se considere su admisión:

  • Tasa de solicitud.
  • Solicitud cumplimentada presentada a través del portal en línea.
  • Curriculum vitae.
  • Declaración de intenciones.
  • Expedientes académicos oficiales de todos los estudios universitarios y de posgrado cursados (en EE.UU. y Canadá). Las transcripciones internacionales deben ser evaluadas por un servicio de evaluación de transcripciones.
  • Tres cartas de recomendación. Deben ser de alguien que pueda hablar específicamente de tus capacidades académicas y profesionales.
  • Entrevista al profesorado.  
    • Muestra de redacción como parte del proceso de entrevista.  

Declaración de intenciones

Los solicitantes deberán presentar una declaración de intenciones en la que respondan a las siguientes preguntas. Deberán ser de 2-3 páginas, a doble espacio.

  • ¿Por qué le interesan el campo y el programa elegidos?
  • ¿Por qué el programa de la Universidad Adler es adecuado para usted?
  • ¿Cuáles son sus objetivos e intereses profesionales?

Requisitos previos

El equivalente a 15 créditos semestrales en asignaturas de psicología de grado con una calificación de C o superior. Las asignaturas deben incluir: 

  • Psicología general o introducción a la psicología.  
  • Psicología anormal.  
  • Métodos de investigación. 
  • Desarrollo a lo largo de la vida.
  • Habilidades básicas de asesoramiento.

Cómo presentar la solicitud y el expediente académico
  1. Visita el portal de solicitudes en línea de la Universidad Adler, crea una cuenta y envía tu solicitud, tasas, declaración de intenciones, currículum vítae y datos de las referencias.
  2. Haga que los expedientes académicos oficiales sean enviados directamente desde cada institución emisora o servicio aprobado a la Oficina de Admisiones antes de la fecha límite de solicitud. No cargue copias oficiales en el portal.

    Los expedientes académicos electrónicos oficiales deben enviarse a admissions@adler.edu.

    Los expedientes académicos físicos deben enviarse a:
    Adler University - Office of Admissions
    520 Seymour Street
    Vancouver, BC V6B 3J5

Plan de estudios | Prácticas | Practicum

El Máster en Psicología del Asesoramiento: Escuela y Juventud es un programa de 55 horas-crédito, y el Master of Arts in Counselling Psychology: Escuela y Juventud es un programa de 59 horas-crédito, que incluye las 55 horas-crédito además de una serie de tesis de 4 créditos.

La finalización del programa incluye los cursos a continuación, junto con los requisitos adicionales descritos en el Catálogo de Cursos de la Universidad Adler.

Hoja de asesoramiento académico (Máster de) (se abre en una nueva pestaña)

CURSOS BÁSICOS

Seminario de desarrollo profesional I + II

El curso abarca el asesoramiento y la tutoría en torno a los requisitos y la misión de la titulación Adler, la orientación al campo de la psicología profesional, las cuestiones de diversidad en relación con el campo y el crecimiento personal y profesional de los estudiantes, y una visión general de los códigos éticos y las normas profesionales de la psicología.

Psicoterapia de grupo

Este curso examina la historia, teoría, métodos y aplicación de la psicoterapia de grupo en la psicología profesional. El desarrollo de la competencia en los métodos de grupo se mejora a través de una combinación de conferencias, presentaciones de los estudiantes, ejercicios de clase, grupos de práctica de ruptura, y la participación y la experiencia de dirigir un grupo experimental en clase.

Introducción a la Psicología y Psicoterapia Adleriana

Cubre los principios más importantes de la Psicología Adleriana o Individual. Los estudiantes aprenden los principios teóricos como base para la comprensión de la creación de cada individuo de un "estilo único de vida" o personalidad.

Habilidades de asesoramiento e intervención

Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes los conocimientos fundamentales y las habilidades necesarias para la práctica del asesoramiento a nivel de entrada. En el ámbito de la intervención, el curso familiariza a los estudiantes con los elementos primarios de la relación psicoterapéutica, los factores comunes en el asesoramiento y la psicoterapia, y la competencia básica de la diversidad en las relaciones de ayuda.

Investigación en psicología del asesoramiento

Este curso analiza los supuestos y métodos de una serie de diseños de investigación cualitativos y cuantitativos utilizados en la investigación de la psicología del asesoramiento.

Seminario de prácticas de máster I + II

Utilizando un modelo de consulta entre iguales facilitado por un instructor clínico cualificado, este seminario proporciona a los estudiantes que realizan prácticas la oportunidad de integrar el aprendizaje sobre evaluación, conceptualización de casos y planificación e intervención del tratamiento mediante la aplicación a sus experiencias de prácticas clínicas.

Bases estructurales y socioculturales de la salud y las disfunciones

Tradicionalmente, los psicólogos y asesores trabajan en contextos clínicos circunscritos en los que los problemas de salud mental se consideran funciones de la patología individual.

Desarrollo y asesoramiento infantil

Este curso proporciona una visión general de los conocimientos y enfoques adecuados al desarrollo para asesorar a niños (aproximadamente de 4 a 11 años de edad). Se presentan teorías, técnicas y estrategias para trabajar con niños y adolescentes.

TESIS O TRABAJO DE FIN DE CARRERA

La Universidad Adler ofrece tanto un Master of Arts como un Master of Counselling Psychology: Concentración Escolar y Juvenil (MACP:SY | MCP:SY), dando a los estudiantes la posibilidad de elegir entre una opción con tesis o sin tesis. Ambos títulos son aceptados por la British Columbia Association of Clinical Counsellors y la Canadian Counselling and Psychotherapy Association.

El MACP:SY está diseñado para aquellos interesados en llevar a cabo una investigación primaria a través de una serie adicional de tesis de 4 créditos. Bajo la dirección de un comité de la facultad, los estudiantes se involucran en una investigación rigurosa y sistemática con el propósito de completar y defender una tesis, a menudo se requiere para el trabajo de doctorado en psicología de asesoramiento.

PRÁCTICAS DE INTERÉS SOCIAL DE ADLER

Tu oportunidad de crear un cambio duradero en los sistemas locales y mundiales, casi desde el primer día.

Las prácticas de interés social de Adler (ASIP) en el campus de Vancouver de la Universidad de Adler son una experiencia no clínica y de base comunitaria que refleja el concepto de interés social de Alfred Adler. Las prácticas asignan a los estudiantes a organizaciones con una misión específica, donde deben completar un mínimo de 200 horas homologadas a lo largo de dos semestres, normalmente entre 8 y 10 horas a la semana. Además de las prácticas, los estudiantes participan en talleres obligatorios. Cada prácticas se evalúa mediante revisiones intermedias y finales del supervisor, autoevaluaciones de los estudiantes y comentarios sobre el centro y el proyecto, con calificaciones de «Aprobado con nota alta», «Aprobado», «Repetición» o «Suspenso». La experiencia culmina con una presentación de los resultados ante todo el campus, evaluada por varios evaluadores, lo que ofrece a los estudiantes tanto formación aplicada como la oportunidad de contribuir a un cambio significativo en la comunidad.

Foto de William Nichols-Allison

"Obtuve un amplio conocimiento de las perspectivas teóricas, el desarrollo de habilidades de asesoramiento y la perspicacia ética, que son las cualificaciones más importantes de un consejero escolar principiante".

- William Nicholls-Allison, graduado
Master of Arts in Counselling: Concentración en Escuela y Juventud
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Facultad

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