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Alireza Sedghi Taromi, Ph.D.
Professeurs adjoints
Psychologie : Santé et bien-être | Psychologie industrielle et organisationnelle
Vancouver
"Mon engagement en faveur de l'apprentissage tout au long de la vie et ma recherche de l'excellence dans l'enseignement m'ont conduit à établir des liens avec les étudiants dans un environnement d'apprentissage positif et m'ont incité à les orienter vers la psychologie et le conseil et à avoir un impact positif sur la vie de leurs clients".
L'enseignement et la recherche du Dr Taromi couvrent les domaines du conseil, de la supervision et de la recherche, en mettant l'accent sur le lien entre la théorie et la pratique appliquée. Avant de rejoindre l'université Adler, il a dirigé des programmes de santé mentale dans des structures à but non lucratif, faisant progresser les initiatives visant à élargir l'accès aux soins et à renforcer les ressources communautaires.
À Adler, Taromi enseigne la psychologie communautaire et l'évaluation des programmes, l'histoire de la psychologie appliquée, la communication et la dynamique de groupe. Il est également actif dans le mentorat des étudiants diplômés, se concentrant sur la collaboration, l'équité dans l'accès à la santé mentale, et préparant les praticiens à contribuer à travers les communautés et les systèmes.
ADHÉSIONS + ASSOCIATIONS
B.C. Association of Clinical Counsellors (Association des conseillers cliniques de la Colombie-Britannique)
PRÉSENTATIONS + PUBLICATIONS
Présentations
Évaluer et comprendre les fonctions exécutives des élèves atteints de déficiences visuelles
2025
Convention annuelle de la National Association of School Psychologists - Seattle, WA
Auteur(s) :
Zebehazy, K. T., Weber, R. C., Livarjani, S., & Sedghi Taromi, A.
Planifier, adapter, se souvenir : Que peuvent faire les enseignants pour soutenir le fonctionnement exécutif dans le contexte de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ?
2023
Conférence "Getting in Touch with Literacy" (GITWL) - St. Pete Beach, Floride, États-Unis
Auteur(s) :
Zebehazy, K. T., Velugu, B., Livarjani, S., Sedghi Taromi, A., Sikanku, S., & Alraddadi, M.
Analyse des problèmes familiaux lors d'une pandémie
2021
La conférence en ligne 2021 sur les pandémies, la pauvreté et l'inégalité : Le travail social au 21ème siècle - Afrique du Sud
Auteur(s) :
Abedi, M., & Sedghi Taromi, A.
Publications
La capacité de localisation des sons des étudiants malvoyants chez les joueurs de goalball, les non-joueurs de goalball et leurs camarades ayant une vision normale.
2024
British Journal of Visual Impairment (Journal britannique de la déficience visuelle)
Auteur(s) :
Yousefi, S., Hassanzadeh, S., Zebehazy, K. T., Najafi Fard, T., Murfitt, K., Sedghi Taromi, A., et Gholam Ali Lavasani, M.
Efficacité du programme d'amélioration de la qualité de vie des adolescents souffrant de déficience visuelle sur leur adaptation et leur santé mentale
2016
Applied Psychological Research Quarterly, 6(5), 21-37
Auteur(s) :
Sedghi-Taromi, A., Afrouz, G., Shokoohi-Yekta, M., Ghobari-Bonab, B., et Besharat, M.
Effet de l'éducation psychologique prénatale sur la réduction de la dépression post-partum et l'amélioration de la satisfaction conjugale : Un essai contrôlé randomisé chez des mères primipares orientées vers les hôpitaux de Baghatalah et de Najmiyeh
2015
Journal of Urmia Nursing & Midwifery Faculty, 13(10), 892-902
Auteur(s) :
Moosavi Sahib Azamani, S., Fathi Ashtiani, A., Ahmadi, A., Shafi, Y., Alimadadi, Z., et Sedghi Taromi, A.
LEADERSHIP + ENGAGEMENT
Membre du conseil d'administration et coordinatrice du comité social, Society of Iranian-Origin Canadians (SiOC), B.C.
