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Wendy Paszkiewicz, Psy.D.
Psychologue principal Faculté clinique
Services de santé communautaires Adler
Chicago (en anglais)
"En tant que psychologue superviseur aux Adler Community Health Services à Chicago, mon objectif est de soutenir l'éducation et la formation des futurs professionnels de la santé mentale dans une optique de responsabilité sociale. Je crois au pouvoir de l'encouragement, du feedback constructif et honnête, et de l'apprentissage réciproque dans la relation avec les stagiaires. J'utilise une approche développementale et relationnelle de la supervision et je mets l'accent sur le contexte, la culture et les aspects de la différence individuelle afin de garantir une approche holistique des soins psychologiques".
Le Dr Paszkiewicz est psychologue clinicienne agréée depuis plus de 25 ans et possède et gère son propre cabinet privé spécialisé dans les services de thérapie pour les enfants et les adolescents à Chicago. Le Dr Paszkiewicz propose des services de santé mentale culturellement compétents qui traitent de questions telles que la dépression, l'anxiété, le refus scolaire, le TDAH et les traumatismes.
Elle travaille en collaboration avec les familles de ses clients, les enseignants, les conseillers et les prestataires médicaux afin de fournir le meilleur traitement possible à ses jeunes clients. Le Dr Paszkiewicz a été vice-présidente des affaires académiques pendant près de 10 ans à l'université Adler, où elle supervisait un large portefeuille de programmes d'études supérieures en santé comportementale. Le Dr Paszkiewicz a enseigné des cours de niveau supérieur en évaluation psychologique et en services de thérapie à l'Université Adler au cours des 20 dernières années et assure la supervision clinique et la formation des stagiaires en doctorat depuis septembre 2022.
ADHÉSIONS + ASSOCIATIONS
1996 à ce jour : Illinois Psychological Association, membre
Depuis 1992 : Membre de l'American Psychological Association
PUBLICATIONS + PRÉSENTATIONS
Publications
Y a-t-il dans la mer des poissons aussi bons que ceux qui en sont sortis ? Une réponse à l'utilisation du paradigme des ressources communes pour résoudre le déséquilibre de l'internat
2011
Formation et éducation en psychologie professionnelle, 5, 205-208
Auteur(s) :
Gruba-McCallister, F. et Paszkiewicz, W. B.
Présentation des données de l'auto-étude 2005 du NCSPP et des données complémentaires de l'étude 2006 sur les diplômés en psychologie et de l'enquête 2004-05 sur les salaires du corps enseignant.
2005
Conférence annuelle, Conseil national des écoles et programmes de psychologie professionnelle - Las Vegas, Nevada
Auteur(s) :
Paszkiewicz, W. B.
Les apprenants adultes dans l'enseignement supérieur
2001
Conférence annuelle, Association of Psychology Postdoctoral and Internship Centers - Nouvelle-Orléans, Louisiane
Auteur(s) :
Lawlor, C., et Blashill, W.
LEADERSHIP + ENGAGEMENT COMMUNAUTAIRE
2021-aujourd'hui : Membre du conseil d'administration du Rotary Club de Schaumburg/Hoffman Estates Membre rotarien Membre du conseil d'administration et directeur de l'action d'intérêt public - 2022-aujourd'hui
National Council of Schools and Programs of Professional Psychology (NCSPP) Président élu/Président/Président sortant - 2011-2013 Délégué des membres du programme - 2000-2020 Secrétaire/Trésorier et membre du comité exécutif - 2005-2007 Président du comité de recherche et d'évaluation - 2004-2005
2021-2022 - Membre du conseil d'administration, Hoffman Estates Loyal Partners (H.E.L.P.) Scholarship Chair
2011-2013 - Membre du conseil d'administration du Hoffman United Soccer Club (Hoffman Estates, Illinois). Responsable des uniformes et président de la collecte de fonds pour soutenir les équipes de jeunes footballeurs.
2015-2017 - Secrétaire du conseil d'administration
2009-2012 - Membre du comité des questions féminines, Heartland Alliance for Human Needs and Human Rights (Chicago, Illinois).
Membre de cette initiative féminine basée à Chicago qui soutient le développement du leadership des femmes au niveau local et mondial et investit dans des projets de changement social.
