Le Center for Adlerian Practice and Scholarship de l'Université Adler a récemment organisé trois formations sur les concepts clés et les applications de la psychologie individuelle d'Alfred Adler. Ces événements ont également été l'occasion pour les étudiants, les anciens étudiants, le corps enseignant et les superviseurs de stages de rencontrer d'autres membres de la communauté de l'Université Adler.
"Explorer la pertinence contemporaine de la psychologie d'Alfred Adler est vital pour notre travail de praticiens socialement responsables", a déclaré Marina Bluvshtein, directrice du Center for Adlerian Practice and Scholarship (Centre pour la pratique et la recherche adlériennes). "Le concept de Gemeinschaftsgefühl d'Adler, l'idée que notre santé réside dans notre vie communautaire et nos liens, est de plus en plus pertinent aujourd'hui, alors que les forces politiques tentent de créer des divisions dans notre société".
Lors de l'événement du 12 mai sur le campus de Vancouver, 56 participants ont discuté de sujets tels que l'art-thérapie intégrative, la thérapie de réorientation adaptative et les enseignements d'Alfred Adler sur l'intérêt social.
L'atelier de thérapie par le jeu adlérienne qui s'est tenu à Chicago le 4 mai a accueilli environ 90 personnes venues explorer la manière dont les thérapeutes peuvent utiliser le jeu pour créer un environnement sûr pour des clients de tous âges.
Environ 250 invités ont participé le 23 mars à un atelier sur le campus de Chicago explorant les thèmes du pouvoir et de l'autonomisation dans la thérapie adlérienne. La journée s'est achevée par une réception de remise de prix récompensant trois anciens étudiants pour leur contribution au domaine et leur engagement envers la vision de l'Université Adler.
Prix des anciens élèves les plus remarquables
Hideko Sera, Psy.D. '00, M.A. '94, s'est efforcée de faire progresser la justice sociale et de promouvoir la diversité ethnique et raciale au cours de sa carrière. Elle a été présidente du Conseil national des écoles et programmes de psychologie professionnelle et est actuellement doyenne associée de l'école d'éducation de l'université de Redlands. Elle a également été membre du corps enseignant de l'université Adler.
Ruth Katz, M.A. '87, a passé de nombreuses années dans les écoles publiques de Minneapolis à fournir des services aux étudiants handicapés, à concevoir des systèmes de soutien communautaire et à conseiller les étudiants et leurs familles. Katz a également formé des centaines de thérapeutes adlériens en tant qu'instructeur didactique.
2018 Prix de la réussite adlérienne pour l'ensemble de la carrière
Jane Griffith, M.A. '82, a joué un rôle important dans la création de l'Université Adler. Elle a passé sa carrière à promouvoir la psychologie adlérienne par la pratique, des conférences et de nombreux livres et articles. Elle est professeur émérite et son travail est honoré par un fonds de bourses d'études de l'université.