Politique en matière d'intégrité académique

La politique d'intégrité académique définit les notions de plagiat, de tricherie, de faute professionnelle dans la recherche et d'autres comportements contraires à l'éthique académique, ainsi que les conséquences qui en découlent.

Objectif

L'université Adler s'efforce d'instaurer un climat d'honnêteté et d'intégrité. Tout travail remis par un étudiant doit être le fruit de son propre travail. Cela inclut, sans s'y limiter, les travaux de cours, les exposés et toute autre activité professionnelle. Toute source utilisée par un étudiant doit être documentée au moyen des références et citations requises, et l'étendue de l'utilisation de ces sources doit être clairement indiquée dans le travail.

Type de politique

Institutionnel

Définitions

La fraude académique englobe généralement la tricherie, le plagiat et la fraude à la recherche ; toutefois, elle est définie de manière plus large pour désigner tout acte impliquant des comportements contraires à l'éthique, illicites, non autorisés, frauduleux ou inappropriés, visant à obtenir un avantage indu ou à faciliter, en tout ou en partie, la réalisation des travaux exigés à l'Université Adler. Les étudiants qui commettent une faute académique, y compris (mais sans s'y limiter) la tricherie, le plagiat ou la faute de recherche, s'exposent à une note d'échec pour le devoir et le cours concernés et, éventuellement, à un renvoi immédiat de leur programme et de l'université Adler.

  1. La tricherie comprend, sans s'y limiter, les exemples suivants

La copie, la collaboration ou l'utilisation non autorisées de notes, de livres ou d'autres supports lors d'examens ou d'autres travaux scolaires, notamment :

  1. Communiquer des informations concernant un examen à un élève qui n'a pas passé cet examen ;
  2. Obtenir des informations sur le contenu d'un examen et/ou d'un devoir auquel l'étudiant n'a pas participé ;
  3. Utilisation non autorisée d'appareils électroniques ;
  4. L'envoi de SMS ou toute autre forme de communication interdite pendant un examen ;
  5. Demander à d'autres personnes de réaliser des travaux, de rédiger des dissertations ou de passer des examens ou des tests à votre place, et ainsi faire passer le travail d'autrui pour le vôtre ; et/ou
  6. L'utilisation et/ou la possession non autorisées de tout document académique, tel que des examens, des travaux de recherche, des devoirs ou tout autre document similaire ;
  7. La collaboration est interdite pour les devoirs destinés à être réalisés individuellement, sauf indication contraire de l'enseignant.
  1. Le plagiat, une forme particulière de malhonnêteté académique, consiste à faire passer pour siens les travaux, les propos, les réflexions et/ou les idées d’autrui. Le plagiat comprend, sans s’y limiter :
  1. La copie de contenu et/ou l'utilisation d'idées tirées d'un article, d'un livre, d'un document non publié ou de tout autre contenu ou source trouvé sur Internet sans mentionner correctement les références et les citations, ou sans mettre correctement entre guillemets les passages cités. Cela inclut les contenus extraits ou générés par des outils d'intelligence artificielle, notamment, mais sans s'y limiter, ChatGPT.
  2. La réutilisation d'un travail réalisé pour un cours, un devoir ou une tâche dans le cadre d'un autre. Cette forme de plagiat n'implique généralement pas la soumission du travail d'autrui, mais consiste plutôt à présenter comme un travail nouveau ce qui a déjà été remis auparavant. L'université Adler considère en outre que la resoumission d'un travail réalisé en partie ou en totalité par une autre personne, ainsi que la resoumission de parties substantielles ou de l'intégralité de son propre travail réalisé dans le cadre d'un cours précédent ou pour un autre professeur, constituent une malhonnêteté académique, à moins que l'étudiant n'ait obtenu l'accord préalable du corps enseignant et que le nouveau devoir développe le travail original ;
  3. Reformuler, paraphraser ou modifier de manière minimale le travail d'autrui sans citer correctement la source ni en mentionner l'auteur. Le plagiat inclut également les phrases qui reprennent trop fidèlement une source originale, souvent en se contentant de remplacer les mots d'une autre personne par des synonymes ;
  4. L'utilisation massive d'œuvres publiées ou non publiées d'autrui sans autorisation, sans citation ni mention de la source — également appelée « copier-coller » ou « patch writing » —, y compris les œuvres extraites ou générées par des outils d'intelligence artificielle tels que, entre autres, ChatGPT ; et/ou
  5. Acheter ou se procurer d'une autre manière une œuvre dans son intégralité et la présenter comme étant la sienne.

  1. La fraude scientifique consiste à présenter de manière trompeuse des données ou des éléments dans le cadre d'une recherche, et comprend, sans s'y limiter :
  1. Fausse déclaration concernant l'ampleur des efforts déployés ou l'étendue de la contribution originale apportée à un projet de recherche auquel ont participé plusieurs contributeurs ;
  2. La rétention de données ou de documents, notamment le refus de mettre à disposition, aux fins d'inspection, les données brutes et les sources utilisées dans le cadre des travaux de recherche des étudiants ;
  3. la manipulation des données, consistant à supprimer ou à modifier des données d'étude afin de favoriser l'obtention d'un résultat souhaité ;
  4. la fabrication de données, qui consiste à produire intentionnellement des données d'étude ou de recherche fausses ou inventées et à les présenter comme authentiques ; et/ou
  5. La falsification de données, qui consiste à modifier intentionnellement des données issues d'études ou de recherches et à les présenter comme authentiques.

Les allégations de fraude académique sont transmises à la personne ou à la commission compétente sur chaque campus. Tous les cas de fraude académique, qu'ils soient involontaires ou intentionnels, sont considérés comme graves et feront l'objet d'un examen au cas par cas ; les étudiants concernés s'exposent à des mesures disciplinaires pouvant aller jusqu'au renvoi.

Le fait d'ignorer la présente politique ou toute restriction en vigueur dans une situation particulière concernant les moyens permettant de réaliser un devoir, un examen ou un projet ne constitue pas un moyen de défense face à une accusation de fraude académique. Il incombe à chaque étudiant de faire part sans délai de ses questions ou de ses doutes concernant les méthodes autorisées ou l'aide pouvant être sollicitée à l'enseignant ou au conseiller compétent. En fonction de la gravité de la faute académique en cause, du niveau de formation et des circonstances associées à cette faute, les conséquences peuvent aller de l'échec à des devoirs spécifiques ou à une formation complémentaire obligatoire, jusqu'au renvoi du programme de l'étudiant et/ou de l'Université Adler.