Máster en Asesoramiento: Asesoramiento Clínico en Salud Mental
Chicago, en línea
La Universidad Adler Master of Arts en Consejería: Consejería Clínica de Salud Mental desarrolla consejeros para ofrecer una atención accesible y eficaz. Este grado acreditado CACREP integra la teoría, la investigación y la formación clínica supervisada con los valores adlerianos, equipando a los graduados para apoyar a las personas y familias, mientras que el avance de los sistemas más saludables en todas las comunidades a nivel local y global.
- 62 créditos
- Programa de 2 años, estudio a tiempo completo
- Vía de obtención de la licencia
- Oportunidades a tiempo parcial
- Residencia presencial para estudiantes en línea
- Doble titulación, certificado y opciones de especialización
Plazos de admisión
| Plazo | Prioridad | Final |
|---|---|---|
| Primavera de 2026 | 9/30/2025 | 12/1/2025 |
| Verano de 2026 | 2/15/2026 | 3/15/2026 |
| Otoño 2026 | 12/1/2025 | 2/15/2026 |
Resumen del programa
La demanda de consejeros de salud mental está aumentando a medida que las comunidades buscan un mayor acceso a una atención eficaz y compasiva. Los graduados del programa de asesoramiento de salud mental clínica (CMHC) de la Universidad de Adler están preparados para responder a esta necesidad, la promoción de la salud mental y el bienestar en los sistemas de atención de salud, la educación y la comunidad.
A través de experiencias prácticas y de prácticas, tutoría de la facultad, y los ajustes de clase pequeños, los estudiantes desarrollan habilidades de licencia listo para ofrecer una atención eficaz y hacer frente a las barreras sistémicas en el campo de la salud mental.
¿Por qué elegir el programa CMHC de la Universidad Adler?
- Acreditado a nivel nacional: El programa está acreditado por el Council for Accreditation of Counseling and Related Educational Programs (CACREP), garantizando los más altos estándares en la preparación de consejeros.
- Preparación profesional: Los graduados están preparados para obtener la licencia como consejeros profesionales y para carreras en agencias comunitarias, sistemas de salud, escuelas y práctica privada.
- Amplia formación clínica: Los estudiantes de Chicago completan más de 700 horas clínicas supervisadas a través de prácticas y pasantías, reforzadas por asociaciones comunitarias en uno de los entornos urbanos más diversos del país.
- Itinerario flexible en línea: Participe en cursos asíncronos, sesiones virtuales en directo y dos inmersivas residencias en Chicago diseñadas para reforzar sus habilidades y crear redes profesionales.
- Compromiso con el impacto: Tanto los estudiantes de Chicago como los online aprenden a proporcionar cuidados culturalmente sensibles, basados en los valores adlerianos de pertenencia y defensa.
CMHC en línea
El programa CMHC se ofrece en una modalidad interactiva en línea diseñada para estudiantes a distancia. Los cursos se imparten a través del sistema de gestión de aprendizaje de la Universidad, Canvas, en un formato que equilibra la estructura con la flexibilidad. Los estudiantes pueden completar el programa en tan sólo 2 años a tiempo completo, con opciones adicionales para los planes de curso de 2,5 o 3 años.
Los cursos también incorporan sesiones sincrónicas obligatorias a través de Zoom o Teams, que suelen celebrarse cada dos semanas durante aproximadamente una hora. Estas reuniones ofrecen oportunidades para la práctica experimental y la conexión con los compañeros y el profesorado; algunas son opcionales a menos que lo especifique el instructor.
Además, cuatro cursos requieren un aprendizaje presencial durante dos residencias de cuatro días en el campus de Adler en Chicago. Las fechas de residencia de 2025 son del 13 al 16 de noviembre.
Las residencias refuerzan las habilidades clínicas a la vez que fomentan conexiones significativas con compañeros y profesores:
Primera residencia:
- Habilidades de asesoramiento.
- Asesoramiento a comunidades multiculturales.
Segunda residencia:
- Asesoramiento en grupo.
- Planificación del tratamiento e intervención.
LICENCIA
Muchos estados aceptan que los programas acreditados por el CACREP cumplen los requisitos educativos para obtener la licencia de consejero de nivel inicial. Los graduados de las modalidades presencial y en línea pueden solicitar la licencia en estos estados. Los criterios para obtener la licencia varían y cambian con frecuencia, por lo que los estudiantes deben verificar los requisitos para el estado en el que planean ejercer. En algunos casos pueden ser necesarios cursos adicionales, y los estudiantes a menudo pueden utilizar asignaturas optativas para cumplir con estos requisitos.
Consejero profesional licenciado (LPC)
Los consejeros profesionales licenciados (LPC), los consejeros profesionales clínicos licenciados (LCPC) y los consejeros de salud mental licenciados (LMHC) (las siglas dependen del estado) ofrecen terapia individual, de grupo y familiar en diversos entornos, como agencias comunitarias, hospitales, escuelas y consultas privadas. Evalúan las necesidades de salud mental, desarrollan planes de tratamiento y ofrecen intervenciones basadas en pruebas. Los LPC desempeñan un papel crucial en el apoyo a los clientes a través de desafíos de la vida, traumas y trastornos de salud mental, promoviendo el bienestar emocional y la resiliencia.
Consejero certificado nacional (NCC)
Los graduados del programa también son elegibles para participar en la credencial de Consejero Certificado Nacional (NCC), después de pasar con éxito el Examen de Consejero Nacional (NCE) y la finalización de las experiencias requeridas.
Amplíe sus credenciales
La Universidad Adler ofrece a los estudiantes opciones para personalizar su educación a través de dobles titulaciones, certificados y programas de énfasis.
Los programas de doble titulación están disponibles para los estudiantes que estudian en Chicago, lo que les permite seguir dos campos de estudio simultáneamente - la combinación de conjuntos de habilidades complementarias, la ampliación de las redes profesionales, y la apertura de nuevas oportunidades de carrera. Los estudiantes presenciales también pueden añadir un certificado para especializar aún más sus conocimientos, obteniendo una formación específica que complementa su titulación principal.
Tanto en Chicago como en línea, los estudiantes del programa de Asesoramiento Clínico en Salud Mental pueden elegir un área de especialización, adaptando los cursos a sus intereses específicos y objetivos profesionales. Juntas, estas opciones crean vías para personalizar una educación que apoya las aspiraciones a largo plazo.
El programa de maestría en Consejería Clínica de Salud Mental (CMHC) ofrece a los estudiantes la oportunidad de especializarse en un área específica de la consejería a través del énfasis en Salud Mental de Militares y Veteranos (MVBH).
Acreditado por CACREP, CMHC proporciona una base sólida en el asesoramiento, y con el enfoque MVBH, los estudiantes adquieren la experiencia para satisfacer la demanda de profesionales que entienden las complejidades de la cultura militar y las necesidades de salud mental. El programa cubre los problemas sociales y de comportamiento únicas que afectan a esta comunidad, mientras que también la formación de los estudiantes para acercarse a estas preocupaciones con la competencia cultural y la sensibilidad.
Este programa especializado se centra en los distintos retos a los que se enfrentan el personal militar, los veteranos y sus familias, dotando a los estudiantes de los conocimientos necesarios para abordar cuestiones que van desde el trauma a la reintegración. Los graduados se van con las habilidades prácticas para hacer frente a estas preocupaciones de manera efectiva en una variedad de entornos profesionales, desde las instituciones militares a las funciones del gobierno y del sector privado.
Carreras profesionales
Con una escasez nacional de mano de obra y la creciente demanda de profesionales cualificados en la competencia cultural militar, el programa de la Universidad Adler juega un papel crucial en el tratamiento de esta necesidad, mientras que el apoyo al bienestar de los miembros del servicio militar, los veteranos y sus familias. Los graduados están preparados para desempeñar funciones en diversos sectores, incluidos los organismos federales, estatales y locales, así como el mundo académico y la práctica privada. Las posibles oportunidades de carrera incluyen:
- Consejero Profesional Clínico Licenciado (LCPC) en Centros Médicos de la Administración de Veteranos o Centros de Veteranos.
- Consejero de apoyo a estudiantes veteranos en centros de enseñanza superior o universitaria.
- Consejero clínico profesional en programas de tribunales de veteranos.
- Consejero de empleo para veteranos.
Proceso de solicitud
Todos los estudiantes admitidos en el programa CMHC pueden optar a este énfasis. Después de comenzar el programa, los que decidan añadirlo deben presentar una solicitud a la Oficina del Registrador. Una vez procesada, podrán inscribirse en los cursos del énfasis.
La Universidad Adler ofrece un Certificado de Asesoramiento en Abuso de Sustancias a los estudiantes de programas selectos de Chicago a través de 12 horas de crédito adicionales.
El certificado está acreditado como Programa Avanzado de Formación de Asesores en Abuso de Alcohol y Otras Drogas por la Asociación de Certificación Profesional en Abuso de Alcohol y Otras Drogas de Illinois, Inc. (IAODAPCA), siguiendo el Modelo de Certificación de Asesores en Abuso de Alcohol y Otras Drogas de Illinois.
Los cursos abarcan las teorías, técnicas y funciones básicas del asesoramiento sobre el abuso de sustancias, haciendo hincapié en la investigación basada en pruebas y en los estándares de las mejores prácticas. Una experiencia práctica especializada mejora aún más las habilidades aplicadas y la preparación profesional.
Redefine el rendimiento con una doble titulación que aúna la psicología del deporte y el asesoramiento clínico.
La Maestría en Ciencias (M.S.) en Deporte y Rendimiento Humano de la Universidad Adler combinada con la Maestría en Artes (M.A.) en Consejería Clínica de Salud Mental prepara a los graduados para apoyar a los clientes en todo el espectro - desde aquellos que navegan por una enfermedad mental crónica hasta los atletas que se esfuerzan por alcanzar el máximo rendimiento, aprovechando el deporte como una plataforma para un cambio más amplio. El programa integra la formación en salud mental clínica con la psicología del rendimiento avanzado, equipando a los estudiantes para impulsar el impacto a través de la asistencia sanitaria, el atletismo y los entornos comunitarios.
Dé forma al futuro de la salud mental con una doble titulación que fusiona el asesoramiento clínico con el liderazgo forense.
El Master of Arts (M.A.) en Forensic Mental Health Leadership combinado con el Master of Arts (M.A.) en Clinical Mental Health Counseling posiciona a los graduados en la intersección de la psicología y la justicia, preparados para guiar el cambio en comunidades, sistemas y entornos correccionales. Los estudiantes adquieren la experiencia para evaluar, tratar, consultar y liderar, abriendo las puertas a carreras dinámicas tanto en la atención de salud mental tradicional como en el sistema de justicia penal.
Carreras de asesoramiento clínico en salud mental Que apoyan la curación
Basado en la teoría y enriquecido por la experiencia clínica directa, programa de asesoramiento de salud mental clínica de Adler abre las puertas a las carreras a través de una variedad de entornos, incluyendo funciones tales como:
Consejero profesional licenciado
Los consejeros profesionales licenciados (LPC), los consejeros profesionales clínicos licenciados (LCPC) y los consejeros de salud mental licenciados (LMHC) (las siglas dependen del estado) ofrecen terapia individual, de grupo y familiar en diversos entornos, como agencias comunitarias, hospitales, escuelas y consultas privadas. Evalúan las necesidades de salud mental, desarrollan planes de tratamiento y ofrecen intervenciones basadas en pruebas. Los LPC desempeñan un papel crucial en el apoyo a los clientes a través de desafíos de la vida, traumas y trastornos de salud mental, promoviendo el bienestar emocional y la resiliencia.
Defensor de la salud mental de la comunidad + Líder de programa
Los graduados a menudo lideran iniciativas comunitarias para mejorar el acceso a los servicios de salud mental para las poblaciones desatendidas. Los líderes de programas de salud mental trabajan con organizaciones sin ánimo de lucro, grupos de defensa y organismos públicos para diseñar y aplicar programas culturalmente sensibles, promover la justicia social e influir en las políticas que abordan las barreras sistémicas. Su trabajo fomenta la equidad y refuerza la resiliencia de la comunidad.
Especialista en trauma e intervención en crisis
Especializados en la recuperación de traumas, estos asesores proporcionan apoyo inmediato y continuo a las personas afectadas por crisis, abusos o desastres. Los especialistas en trauma e intervención en crisis emplean enfoques basados en pruebas e informados sobre el trauma para ayudar a los clientes a procesar sus experiencias y reconstruir sus vidas. Esta función suele implicar la colaboración con profesionales sanitarios, fuerzas de seguridad y servicios sociales para garantizar una atención integral.
Consejero integrado de salud conductual
Los asesores de salud conductual integrada trabajan en centros médicos o de atención primaria y colaboran con los equipos sanitarios para atender las necesidades de salud mental, emocional y conductual de los pacientes. Proporcionan intervenciones breves y específicas que mejoran los resultados generales de salud, salvando las distancias entre la atención sanitaria física y la mental, al tiempo que promueven planes de tratamiento holísticos y centrados en el paciente.
*Los datosproceden del Occupational Outlook Handbook 2024 de la Oficina de Estadísticas Laborales.
Requisitos de admisión
Admisibilidad
- Los solicitantes deben estar en posesión de una licenciatura de una universidad acreditada regionalmente o un título equivalente de una universidad internacional.
- Una nota media recomendada de 3,0 o superior en una escala de 4,0 para los cursos de licenciatura y posgrado. Se pueden hacer excepciones para los solicitantes que demuestren un rendimiento académico sobresaliente o capacidad académica de otras maneras.
- Los solicitantes aprobados serán invitados a una entrevista personal como último paso del proceso de solicitud.
Requisitos de solicitud
Los solicitantes deben presentar el siguiente material para que se considere su admisión:
- Solicitud cumplimentada presentada a través del portal en línea.
- Cartas de recomendación (2).
- Tasa de solicitud.
- Declaración de intenciones.
- Curriculum vitae o CV.
- Expedientes académicos oficiales de todos los estudios universitarios y de posgrado cursados (en EE.UU. y Canadá). Las transcripciones internacionales deben ser evaluadas por un servicio de evaluación de transcripciones.
Se invitará a los solicitantes aprobados a realizar una entrevista con el profesorado.
Declaración de intenciones
Los solicitantes deberán presentar una declaración de intenciones en la que respondan a las siguientes preguntas. Deberán ser de 2-3 páginas, a doble espacio.
- ¿Por qué le interesan el campo y el programa elegidos?
- ¿Por qué el programa de la Universidad Adler es adecuado para usted?
- La Universidad Adler ancla a los estudiantes en la erudición de Alfred Adler: un profundo sentido del interés social y la responsabilidad mutua. Por favor, comparta su perspectiva sobre el interés social y lo que significa para usted.
- ¿Cuáles son sus objetivos e intereses profesionales?
Cómo presentar la solicitud y el expediente académico
- Complete su solicitud en el portal en línea de la Universidad Adler. La solicitud, la tasa, la declaración de intenciones, el currículum vitae y los datos de las referencias se envían en el portal.
- Las transcripciones oficiales deben ser enviadas directamente desde cada institución emisora o servicio aprobado a la Oficina de Admisiones antes de la fecha límite de solicitud. No cargue copias oficiales en el portal.
Las transcripciones no oficiales pueden ser aceptadas para cualquier escuela en la que no se recibió un título.
Adler University - Office of Admissions
17 N. Dearborn Street
Chicago, IL 60602
Las transcripciones electrónicas oficiales deben ser enviadas a admissions@adler.edu.
Hitos del programa
Obtenga formación acreditada por el CACREP, complete más de 700 horas clínicas y gradúese listo para obtener la licencia y una carrera significativa en salud mental.
Fase 1: Curso de Fundamentos + Prácticas en la Comunidad
Construir una base sólida en las teorías de asesoramiento, ética, habilidades de asesoramiento, asesoramiento multicultural, y la psicología adleriana, a continuación, aplicar su aprendizaje a través de la Justicia Social Practicum (SJP), una de 200 horas supervisadas práctica no clínica que se desarrolla habilidades esenciales de asesoramiento.
Fase 2: Cursos avanzados, optativas + prácticas
Participar en cursos avanzados en el trauma, el grupo de asesoramiento, evaluación, y la teoría adleriana, seleccione las áreas de enfoque electivos, y completar una práctica de 700 horas y de prácticas que proporciona la experiencia directa del cliente, la supervisión y la práctica del mundo real.
Fase 3: Capstone + Licensure Prep
Demostrar su aprendizaje a través de su examen completo, que le posiciona para la licencia del estado después de la graduación (o credenciales equivalentes en función de su ubicación).
Plan de estudios | Prácticas | Practicum
La Maestría en Consejería Clínica de Salud Mental es un programa de 62 horas-crédito que combina la formación de asesoramiento con una serie de cursos. La finalización del programa incluye los cursos de abajo, junto con los requisitos adicionales descritos en el catálogo de la Universidad de Adler.
CURSOS BÁSICOS
En consonancia con las normas CACREP, el programa CMHC ofrece cursos básicos en las siguientes 8 áreas: Orientación profesional y ética, Diversidad social y cultural, Crecimiento y desarrollo humano, Desarrollo profesional, Trabajo en grupo, Relaciones de asesoramiento, Investigación y Evaluación.
Teoría y asesoramiento adleriano
Este curso presenta los principios de la teoría de Alfred Adler como base para comprender el desarrollo del estilo de vida o personalidad única de un individuo. Estos principios incluyen la intencionalidad del comportamiento, el yo indivisible, el comportamiento dirigido a objetivos, y el papel del interés social en la salud mental y el progreso social.
Funciones profesionales de los asesores clínicos de salud mental
Este curso orienta a los estudiantes sobre el papel y las funciones de los asesores clínicos de salud mental. Los temas incluyen la naturaleza y la historia del campo de la consejería clínica de salud mental, la función de coordinación de la atención a través de diferentes formatos de prestación de servicios, así como las políticas y reglamentos que afectan a los consejeros.
Cuestiones profesionales, jurídicas y éticas
Este curso proporciona una base para la práctica ética del asesoramiento profesional. Introduce a los estudiantes a la historia de la profesión de asesoramiento, así como las funciones profesionales (profesional, supervisor, educador, etc.) y las organizaciones profesionales.
Diagnóstico Comportamiento inadaptado
Este curso proporciona una visión general de los principales trastornos de la edición actual del DSM. Se analizará una serie de trastornos mentales que van desde los trastornos de adaptación hasta las psicopatologías graves.
Asesoramiento multicultural y de justicia social
Este curso está diseñado para proporcionar una base básica de conocimientos, conciencia y habilidades necesarias para proporcionar servicios de asesoramiento más eficaces en una sociedad multicultural.
Planificación del tratamiento e intervención
Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a ampliar sus conocimientos y habilidades de asesoramiento. Los estudiantes aprenderán a formular objetivos de tratamiento y estrategias de intervención integrando teoría, evaluación e información diagnóstica para una variedad de problemas de los clientes, incluyendo la evaluación y gestión del riesgo suicida y la intervención en crisis.
Asesoramiento de parejas y familias
Este curso presenta una visión general de los principales modelos de terapia de pareja y familiar. Se examinará el impacto de los factores multigeneracionales y del entorno en la dinámica familiar y en las relaciones de pareja a través de diversas perspectivas sistémicas.
Investigación y evaluación de programas
Este curso es una introducción a nivel de maestría a los métodos de investigación y evaluación de programas en lo que respecta al campo del asesoramiento profesional. Se explorarán los principales diseños de investigación, incluyendo métodos cuantitativos y cualitativos.
Valoración y evaluación
Este curso proporcionará un conocimiento básico de los enfoques individuales y grupales de la valoración y evaluación comúnmente utilizados en la práctica del asesoramiento. Los estudiantes serán introducidos a una variedad de herramientas e instrumentos de evaluación formales e informales.
Teorías e intervenciones sobre el desarrollo profesional
Este curso examinará el desarrollo profesional y los modelos de toma de decisiones, así como las aplicaciones de asesoramiento ético a poblaciones de clientes diversas/multiculturales. Los estudiantes seleccionarán, administrarán, interpretarán y evaluarán una variedad de instrumentos de evaluación (en línea, etc.) y utilizarán información educativa y del mercado laboral con el propósito de planificar y desarrollar la carrera.
Asesoramiento sobre adicciones
Este curso proporciona una introducción al consumo de sustancias y al tratamiento de los trastornos adictivos. Se discute la evaluación de los trastornos por uso de sustancias y los modelos actuales de tratamiento para el uso, abuso, dependencia y trastornos concurrentes.
Intervención en crisis y asesoramiento sobre traumas
Este curso introducirá a los estudiantes a los modelos de intervención en crisis y las respuestas asociadas a las necesidades de salud mental de los clientes durante las crisis, desastres y otros eventos que causan traumas. También se cubrirán las estrategias y procedimientos para evaluar el riesgo, incluyendo el suicidio, la agresión y la autolesión.
ELECTIVAS
Los estudiantes de CMHC cursan al menos una asignatura optativa de tres créditos como parte del programa. Las asignaturas optativas pueden elegirse entre las que se ofrecen dentro del programa de Asesoramiento Clínico en Salud Mental o del plan de estudios de asesoramiento más amplio, con la aprobación del asesor del profesorado.
La disponibilidad de asignaturas optativas varía según el trimestre y el formato, por lo que no todos los cursos se ofrecen todos los semestres o en las modalidades en línea y en el campus. Se anima a los estudiantes canadienses que planean realizar estudios de doctorado a seleccionar la serie de tesis de tres cursos, que cumple con el requisito electivo.
Algunos ejemplos de asignaturas optativas son:
Preparación de la tesis aplicada
El propósito de este curso es revisar las políticas y procedimientos pertinentes a la realización de una tesis como requisito del programa de grado. El instructor del curso ayudará a los estudiantes a seleccionar y / o refinar un tema apropiado para el estudio empírico, la identificación de un miembro de la facultad para servir como su director de tesis, la identificación de un segundo lector, y el desarrollo de una propuesta de investigación que formará la base de su tesis final.
*Parte de la serie Tesis
M. A. Tesis I
La Tesis de Maestría es un estudio dirigido por el estudiante y realizado en consulta con un miembro aprobado de la facultad en un área psicológica teórica, metodológica o aplicada relevante para el plan de estudios.
*Parte de la serie Tesis
M. A. Tesis II
La Tesis de Maestría es un estudio dirigido por el estudiante y realizado en consulta con un miembro aprobado de la facultad en un área psicológica teórica, metodológica o aplicada relevante para el plan de estudios.
*Parte de la serie Tesis
Asesoramiento de niños y adolescentes
Asesoramiento a personas mayores y sus familias
Terapia asistida con animales
Aspectos bio-psico-socio-espirituales de las adicciones
Teoría y práctica adleriana avanzada
Psicofarmacología en el asesoramiento psicológico
Introducción a la terapia de juego
PRÁCTICAS DE JUSTICIA SOCIAL
Tu oportunidad de crear un cambio duradero en los sistemas locales y mundiales, casi desde el primer día.
El Practicum de Justicia Social (SJP) de la Universidad Adler es una experiencia no clínica de primer año basada en la comunidad que refleja el concepto de interés social de Alfred Adler. El practicum coloca a los estudiantes con organizaciones impulsadas por la misión donde completan un mínimo de 200 horas aprobadas a través de dos semestres, por lo general 8-10 horas por semana. Además de las prácticas, los estudiantes participan en talleres obligatorios. Cada práctica se evalúa a través de exámenes parciales y finales del supervisor, autoevaluaciones de los estudiantes y comentarios sobre el lugar y el proyecto, con calificaciones de aprobado alto, aprobado, corrección o suspenso. La experiencia culmina con una presentación de resultados en todo el campus, evaluada por múltiples evaluadores, que ofrece a los estudiantes tanto formación aplicada como la oportunidad de contribuir a un cambio significativo en la comunidad.
PRÁCTICAS CLÍNICAS + PRÁCTICAS
Todos los estudiantes matriculados en el programa CMHC deben completar el Practicum de Justicia Social, una experiencia práctica clínica de 100 horas y un periodo de prácticas clínicas de 600 horas ubicado en un centro externo.
Prácticas y seminario CMHC
CHMC Practicum proporciona un foro para que los estudiantes obtengan experiencia clínica supervisada en la que los estudiantes desarrollan habilidades básicas de asesoramiento e integran conocimientos profesionales. Practicum requiere que los estudiantes para completar 100 horas de entrenamiento de campo en un entorno clínico de salud mental, incluyendo la consecución de 40 horas directas a través tanto de asesoramiento individual y de grupo.
Prácticas y seminario CMHC I
Tras la finalización del practicum, el internado es una experiencia clínica supervisada de culminación en la que el estudiante perfecciona el asesoramiento básico e integra y autentifica los conocimientos y habilidades profesionales apropiados para los entornos de asesoramiento clínico de salud mental y la colocación profesional inicial de posgrado.
Prácticas y seminario CMHC II
Se trata de una continuación de la experiencia de prácticas de los estudiantes con el objetivo de completar el requisito de 600 horas. Al finalizar tanto el prácticum como las prácticas, los estudiantes deben ser capaces de demostrar competencias que les permitan ser profesionales de nivel inicial clínica y culturalmente competentes, éticos y socialmente responsables.
EXAMEN COMPLETO
Examen completo CMHC
El examen integral CMHC evalúa los conocimientos generales como orientador profesional. Incluido en este examen es una evaluación de la comprensión del estudiante de los conocimientos teóricos a través de una serie de áreas temáticas básicas que se encuentran en el plan de estudios del estudiante.
PLAN DE ESTUDIOS DE ÉNFASIS EN SALUD CONDUCTUAL PARA MILITARES Y VETERANOS
Se requiere un total de seis créditos para completar el énfasis. Los estudiantes deben tomar Guerra, Trauma, Duelo, Muerte y Pérdida y seleccionar un curso adicional de las opciones a continuación:
Psicología de los conflictos y operaciones distintas de la guerra
Introducción a los conceptos, objetivos, estrategias, ideologías y teorías psicológicas relacionadas con el terrorismo y las operaciones distintas de la guerra (por ejemplo, ayuda en caso de catástrofe, mantenimiento de la paz y aplicación de la ley). Se hará hincapié en los motivos terroristas y en cómo las acciones terroristas han afectado al curso de la historia y a las políticas nacionales y mundiales actuales.
Cultura y diversidad en las Fuerzas Armadas
Una visión general de las dimensiones psicológicas y sociológicas de la cultura guerrera. Con ello, el alumno aprenderá a evaluar la investigación y a desarrollar una revisión bibliográfica sobre un área específica de la cultura militar.
Atención continuada para militares, veteranos y sus familias
Examinar los sistemas de servicios sociales y de salud conductual que son responsables de proporcionar atención psiquiátrica, de salud mental, de abuso de sustancias y familiar a quienes prestan o han prestado servicios y a sus familias. Este curso también promoverá la comprensión de las prácticas prometedoras, mejores y basadas en la evidencia en la prevención del suicidio, la salud mental y el tratamiento del uso de sustancias.
PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL CERTIFICADO DE ASESORAMIENTO EN ABUSO DE SUSTANCIAS
El Certificado en Asesoramiento sobre Abuso de Sustancias requiere los siguientes 12 créditos de cursos.
Los estudiantes cursarán una de las siguientes asignaturas:
Introducción a los trastornos adictivos | PCO 438
Proporciona una introducción al alcoholismo, el abuso de sustancias y otros trastornos adictivos. Incluye una visión general de las metodologías de evaluación, los modelos de tratamiento de los trastornos adictivos, y las herramientas para reconocer los signos y síntomas del uso indebido, abuso, dependencia, trastornos duales y enfermos mentales que abusan de sustancias.
Asesoramiento en adicciones
Este curso proporciona una introducción al consumo de sustancias y al tratamiento de los trastornos adictivos. Se discute la evaluación de los trastornos por uso de sustancias y los modelos actuales de tratamiento para el uso, abuso, dependencia y trastornos concurrentes.
Diagnóstico y tratamiento de los trastornos adictivos
Este curso está diseñado para proporcionar una introducción al alcoholismo, abuso de sustancias y otros trastornos adictivos. Se incluye una visión general de la información necesaria para evaluar junto con los modelos de tratamiento de los trastornos adictivos.
Introducción a los Trastornos Adictivos | MCFT 538
Este curso está diseñado para proporcionar una introducción al alcoholismo, abuso de sustancias y otros trastornos adictivos y una comprensión del impacto de la adicción en parejas y familias.
Los estudiantes también cursarán una de las siguientes asignaturas:
Desarrollo profesional, cuestiones y ética en arteterapia
Ética del sistema
Este curso proporciona a los estudiantes una base sólida para la práctica ética de la terapia con parejas, familias e individuos de acuerdo con el Código de Ética de la Asociación Americana de Terapia Matrimonial y Familiar (AAMFT).
Aspectos profesionales, jurídicos y éticos
Este curso proporciona una base para la práctica ética del asesoramiento profesional. Introduce a los estudiantes a la historia de la profesión de asesoramiento, así como las funciones profesionales (profesional, supervisor, educador, etc.) y las organizaciones profesionales.
Ética y desarrollo profesional en psicología clínica
Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes una base sólida para la práctica ética de la psicología profesional. Los estudiantes aprenderán los Principios Éticos de los Psicólogos y el Código de Conducta de la Asociación Americana de Psicología, así como la historia de la psicología profesional y la psicoterapia.
Los estudiantes también cursarán una de las siguientes asignaturas:
Aspectos Bio-Psico-Socio-Espirituales de las Adicciones | CSAC 889
Se tratan los aspectos biológicos, neurológicos y neurocientíficos cognitivos de las adicciones en el contexto de las dinámicas sociales, interpersonales, socioculturales, familiares, comunitarias, económicas y medioambientales. También se abordan los aspectos psicológicos de las adicciones en relación con los contextos mencionados, así como las perspectivas psicoespiritual y espiritual.
Este curso tiene requisitos previos.
Aspectos bio-psico-sociales-espirituales de las adicciones | PSY 712
Se presentan las principales teorías sobre la etiología, la dinámica social y la psicología de los trastornos relacionados con el alcohol y otras drogas en el contexto del desarrollo humano. Se revisa la investigación clínica, que mejora la comprensión de los aspectos fisiológicos, psicológicos, sociales y espirituales básicos. Se presenta el impacto en el individuo, la familia, la comunidad y las organizaciones/sistemas.
Los estudiantes también cursarán una de las siguientes asignaturas:
Tratamiento avanzado de adicciones
Avanza y profundiza en el grado de comprensión de los modelos teóricos y la investigación relacionados con el asesoramiento en adicciones. Las áreas de aplicación incluyen conductas adictivas, abuso de alcohol y sustancias, etiología de la adicción, y diagnóstico dual y comorbilidad.
Este curso tiene requisitos previos.
Tratamiento avanzado de los trastornos adictivos
Avanza y profundiza en el grado de comprensión de los modelos teóricos y la investigación relacionados con el asesoramiento en adicciones. Las áreas de aplicación incluyen conductas adictivas, abuso de alcohol y sustancias, etiología de la adicción, y diagnóstico dual y comorbilidad.
PRÁCTICAS ESPECIALIZADAS
Además de los cursos especializados, los estudiantes que cursan el Certificado en Asesoramiento en Abuso de Sustancias adquirirán y desarrollarán habilidades prácticas en las funciones básicas del Abuso de Alcohol y Otras Drogas (AODA) a través de prácticas de campo especializadas. El Certificado en Asesoramiento en Abuso de Sustancias requiere las siguientes cuatro horas crédito semestrales de prácticas y dos cursos de prácticas y seminarios de asesoramiento en abuso de sustancias.
"Nuestros estudiantes vienen aquí porque quieren marcar una diferencia real. Este programa les da las habilidades clínicas y la lente de la justicia social para hacer precisamente eso - para mostrar a las comunidades que a menudo se pasan por alto."
Karyna S. Strickland, Ph.D., LPC, CSC
Directora del programa, CMHC Chicago
"Nuestro Programa CMHC le proporciona las herramientas para impactar directamente en las personas con las que trabaja y en las generaciones venideras, ayudando a reducir el trauma generacional, curar heridas emocionales y aprender a afrontar mejor los factores estresantes internos y externos. Todo ello mientras aprendes a diagnosticar y tratar éticamente diversas condiciones de salud mental clínicamente significativas."
Jennifer Bonino Sobol, Ph.D.
Directora del programa, CMHC online
Facultad
Conozca al profesorado que dirige el programa de máster en asesoramiento clínico en salud mental de Adler.
Dra. Jennifer Bonino Sobol
Director del programa + Profesor adjunto
Asesoramiento clínico en salud mental
Dra. Reylla Santos
Profesor Asistente
Máster en Asesoramiento: Asesoramiento Clínico en Salud Mental
Dra. Karyna Strickland
Director del programa + Profesor adjunto
Asesoramiento clínico en salud mental
Financiación de los estudios
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"Este premio destaca la innovación y las contribuciones académicas de nuestro profesorado, cuyo trabajo hace avanzar los conocimientos de los educadores y los profesionales de la salud mental", declaró Cheryl R. Richardson, doctora y vicepresidenta asociada de Asuntos Docentes.
Acreditación CACREP
Nuestro distintivo programa centrado en el profesional está acreditado por el Council for Accreditation of Counseling & Related Educational Programs (CACREP), que reconoce los programas que cumplen o superan los estándares más altos para la preparación de consejeros.
La Universidad Adler es pionera reconocida a nivel nacional en la educación de postgrado, la formación de médicos que trabajan para construir y mantener puentes entre los sistemas sociales, económicos, culturales, raciales y políticos a través de su práctica. Nuestro entorno de aprendizaje es colaborativo y orientado a la comunidad, reuniendo cursos rigurosos con la experiencia del mundo real.
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