Jinnie Jeon, Ph.D.
Professeur adjoint et directeur de la formation
Master en psychologie du conseil : Art-thérapie
Vancouver
"En centrant l'art comme un langage de guérison et de connexion, je prépare les étudiants à diriger avec compassion, créativité et humilité culturelle - en élevant la dignité, la voix et le bien-être dans les vies qu'ils touchent".
VUE D'ENSEMBLE
Le Dr Jeon est une art-thérapeute agréée (RCAT), une conseillère clinique (RCC), une artiste, une éducatrice et une chercheuse avec plus de 15 ans d'expérience. Son travail se concentre sur les avantages de l'art dans les soins de santé mentale, en particulier avec les personnes âgées qui souffrent de problèmes cognitifs tels que la démence.
À l'université Adler, elle donne des cours sur les perspectives historiques et théoriques de l'art-thérapie et sur le développement de la vie à travers le prisme de l'art-thérapie. En tant que directrice de la formation pour le Master en psychologie du conseil : Art Therapy, elle supervise les étudiants en stage dans les séminaires cliniques, travaillant en étroite collaboration avec eux pour les aider à intégrer l'art-thérapie dans le domaine du conseil.
Ses recherches ont été publiées dans Applied Psychology in the Modern Era, Art Therapy Throughout the Lifespan, le Canadian Art Therapy Association Journal et le World Journal of Neuroscience. Mme Jeon est également membre du comité d'éthique de la recherche d'Adler et du comité de rédaction du Journal de l'Association canadienne d'art-thérapie. Elle a reçu le prix Gladys Agell de l'American Art Therapy Association pour l'excellence de sa recherche et la bourse de recherche RCAT de l'Association canadienne d'art-thérapie.
ADHÉSIONS + ASSOCIATIONS
- Art-thérapeute agréé, Canadian Journal of Art Therapy (CATA)
- Conseillère clinique agréée, British Columbia Association of Clinical Counsellors (BCACC)
- Membre professionnel de la British Columbia Art Therapy Association (BCATA)
- Membre professionnel de l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie (ACCP)
- Membre du comité de rédaction, Journal de l'Association canadienne d'art-thérapie (CATAJ)
- Membre professionnel international de l'American Art Therapy Association (AATA)
Publications et présentations
Publications
L'art-thérapie pour la démence à travers une lentille informée des traumatismes : Intégration du Continuum des Thérapies Expressives (CTE) et des fondements neurobiologiques
Commentaire réflexif sur l'art-thérapie au cours de la vie : Une collection d'études de cas
Base neuroanatomique de l'art-thérapie et de la démence : Une revue corrélative et une implication
Améliorer le fonctionnement cognitif chez les personnes atteintes de démence par l'art-thérapie : A randomized trial based on the expressive therapies continuum (ETC) framework (Améliorer le fonctionnement cognitif chez les personnes atteintes de démence par l'art-thérapie : Un essai randomisé fondé sur le Continuum des thérapies expressives [CTE])
Faire progresser les communautés grâce à la psychologie appliquée : Explorer l'intersection de la théorie et de la pratique dans les environnements communautaires
the Modern Era*. Springer, Cham.
Trouver une voix dans l'art : L'efficacité de l'art-thérapie avec les personnes âgées dans un centre de soins.
A collection of case studies* (1ère éd., pp. 184-196). Routledge
Présentations
Creative Pathways to Well Being : L'art-thérapie pour les personnes âgées en institution
, Antalya, Turquie (hybride)
Vieillissement créatif et cognition : Résultats d'un essai d'art-thérapie basé sur le Continuum des thérapies expressives (CTE)
, Norrköping, Suède (hybride)
Interventions artistiques dans la maladie d'Alzheimer : Résultats cognitifs d'un essai randomisé guidé par l'ETC
Berlin, Allemagne (hybride) Berlin (hybride)
La neuroréhabilitation créative dans la démence : Un essai contrôlé randomisé sur les résultats cognitifs et fonctionnels
(ICFSR), Toulouse, France
Impact neurocognitif de l'art-thérapie basée sur l'ETC : Aborder la démence par l'engagement créatif
Améliorer la qualité de vie dans les soins aux personnes atteintes de démence : Résultats d'un essai clinique d'art-thérapie
L'art-thérapie et le changement cognitif dans la démence : Un essai contrôlé randomisé utilisant le continuum des thérapies expressives (ETC)
Améliorer le déclin cognitif chez les personnes atteintes de démence : Évaluation de l'art-thérapie et interventions basées sur le cadre du Continuum des thérapies expressives (CTE)
LEADERSHIP + ENGAGEMENT
Heesu Jeon fait preuve de leadership dans son rôle de directrice de la formation pour le Master of Counselling Psychology : Art Therapy (MCP-AT) au campus de Vancouver de l'Université Adler, où elle supervise les partenariats de stages cliniques et le développement des étudiants. Elle dirige également l'initiative Open Studio en collaboration avec la faculté, où les étudiants en stage animent un espace créatif favorisant la connexion, l'inclusion et l'appartenance parmi le personnel du campus, les étudiants et la faculté. Mme Jeon fait partie du comité de rédaction du *CanadianArt Therapy Association Journal* et du comité d'éthique de la recherche d'Adler. Son engagement communautaire comprend la facilitation d'initiatives d'art-thérapie inclusives pour les personnes âgées en soins complexes et le soutien de l'accès aux services de santé mentale par le biais de pratiques créatives et collaboratives.
RECHERCHE ACTUELLE + OPPORTUNITÉS
Les recherches du Dr Heesu Jeon portent sur l'amélioration émotionnelle, cognitive et créative chez les personnes âgées par le biais de l'art-thérapie, en s'appuyant sur le cadre du Continuum des thérapies expressives (CTE). Ses travaux actuels explorent la manière dont l'engagement créatif peut influencer les circuits neuronaux dans la maladie d'Alzheimer, en collaboration avec des chercheurs interdisciplinaires et des partenaires cliniques. Le Dr Jeon est également engagée dans une étude corrélative de la neuroanatomie et de la créativité, ainsi que dans une étude des interventions basées sur l'ETC dans les soins de longue durée. Elle accueille volontiers la collaboration des étudiants par le biais d'une aide à la recherche, d'une enquête clinique basée sur l'art et de projets communautaires qui favorisent la dignité, la résilience et le bien-être des populations vieillissantes.