Michal Fedeles, Ph.D.
Professeur adjoint
Psychologie : Santé et bien-être | Psychologie industrielle et organisationnelle
Vancouver
"Ceux qui ne croient pas à la magie ne la trouveront jamais. - Roald Dahl
VUE D'ENSEMBLE
M. Fedeles possède une expérience dans les domaines de la psychologie, de l'éducation, des systèmes et du leadership, et se concentre sur le développement humain, la croissance intentionnelle et la recherche d'un impact significatif. Son enseignement et sa recherche explorent la manière dont la compassion, la réflexion et l'évolution de la conscience façonnent les individus en tant que personnes, professionnels et dirigeants.
Tout au long de sa carrière, il a mis l'accent sur la valeur des activités humaines et sur l'importance de la co-création de valeur au sein des communautés et des organisations. M. Fedeles incite les étudiants à découvrir l'humanité dans chaque personne et à réfléchir à l'impact positif qu'ils peuvent avoir dans des environnements complexes et dynamiques.
ADHÉSIONS + ASSOCIATIONS
- Société internationale pour la science de l'enseignement et de l'apprentissage (ISSOTL), membre fondateur.
- International Instructional Skills Workshop (ISW) Network, représentant régional en Europe.
- Association européenne pour la recherche sur l'apprentissage et l'enseignement (EARLI), membre.
- Réseau de psychologie sociale (SPN), membre.
- Centre for Health Education Scholarship (CHES), membre associé.
PRÉSENTATIONS + PUBLICATIONS
Présentations
Et si l'apprentissage le plus significatif ne pouvait pas être planifié - ou prédit ?
Au-delà de l'endurance : La résilience, la pleine conscience et l'élan du changement
Co-créer des expériences fortes en étant pleinement présent à tous les élèves
La technologie au service de la formation continue : L'éducation interprofessionnelle comme modérateur de l'application personnalisée des connaissances
Publications
Ludique : L'art d'enseigner virtuellement
Examen de l'efficacité d'un système basé sur un PDA pour la gestion des maladies chroniques sur le lieu de soins
Connaissance, traduction et technologie : Accélérer les perspectives d'une politique fondée sur des données probantes
Disséquer l'application des connaissances à l'aide de la technologie : Des défis essentiels, des opportunités sans précédent
L'application des connaissances et les technologies d'apprentissage : Perspectives, considérations et approches essentielles - Implications pour les chercheurs en santé
LEADERSHIP + ENGAGEMENT
- Faculté, Leadership, Justice Institute of British Columbia.
- Directeur de l'éducation, British Columbia Real Estate Association.
- Directeur de l'apprentissage, British Columbia Emergency Health Services.
- Directeur de la formation continue en matière de santé, Université Simon Fraser.
- Professeur adjoint, Sciences de la santé, Université Simon Fraser.
- Professeur adjoint, sciences de l'information sur la santé, Université de Victoria.
- Consultant en formation clinique, British Columbia Centre for Excellence in HIV/AIDS.
- Chef de projet principal, plateforme canadienne visant à accroître l'utilisation des données probantes issues du monde réel.
- Directeur de l'innovation, Faculté de médecine, Université de la Colombie-Britannique.
- Facilitateur, formateur et agent de liaison, Université de la Colombie-Britannique.