Flor Esquivel

VUE D'ENSEMBLE

Flor est une dirigeante chevronnée dans le domaine de l'éducation, de la politique et du développement de programmes, avec plus de 20 ans d'expérience dans les écoles publiques de Chicago et dans l'enseignement supérieur. Elle a construit sa carrière autour de la promotion de l'équité, de l'accès et du changement systémique, en particulier dans l'enseignement supérieur en milieu carcéral, le développement de la jeunesse, l'enseignement adapté à la culture et la défense des politiques. Son expertise couvre la planification stratégique, la rédaction de demandes de subventions, l'évaluation de programmes, la conception de programmes d'études et la création de coalitions. Elle est également engagée dans le mentorat des leaders émergents et dans le soutien aux organisations qui naviguent dans des systèmes complexes et des dynamiques communautaires. Flor poursuit actuellement son doctorat en leadership éducatif avec une concentration en enseignement supérieur à l'université DePaul, en approfondissant ses connaissances en matière d'enseignement supérieur et de réforme axée sur l'équité.

Au-delà de ses engagements professionnels, elle aime la danse, la randonnée et la botanique, avec une prédilection pour la culture des plantes. Elle trouve l'inspiration dans la découverte de nouveaux lieux de café et de thé qui mettent en valeur les cultures et les couleurs du monde. Grâce à son cabinet de conseil privé, 123flor.com, elle soutient des projets de création d'entreprise et des initiatives innovantes. Flor invite également ses collègues et collaborateurs à venir la rencontrer autour d'une tasse de café à l'université Adler, où elle continue à encourager la communauté et les idées.

Actuellement, Flor écrit son premier livre pour jeunes adultes, qui explore les questions d'éducation dans les villages ruraux du Mexique. Le livre sert également de commentaire sur la santé publique et donne un aperçu du système politique mexicain au cours des 100 dernières années, mêlant récit et critique sociale pour susciter le dialogue et la réflexion.

ADHÉSIONS + ASSOCIATIONS

• Membre du comité de l'Illinois Alliance for Reentry & Justice Safer Foundation    
• Membre du conseil d'administration du Centro Sanar : https://www.centrosanar.org/
  
  
  

PRÉSENTATIONS

LEADERSHIP + ENGAGEMENT

• Président de Northside Toastmasters : https://www.northsidetm.org/
• Membre fondateur du comité Puentes LatinX à l'université Adler
• Président du conseil scolaire local de l'école secondaire Lakeview
• Fondatrice et bénévole de la serre communautaire Kasita à la Roosevelt High School

RECHERCHE ACTUELLE + OPPORTUNITÉS

Les recherches actuelles de Flor Esquivel portent sur les inégalités éducatives au sein des systèmes scolaires et de l'enseignement supérieur, avec un accent particulier sur les obstacles rencontrés par les jeunes latinos et les populations affectées par le système. Candidate au doctorat en leadership éducatif avec une concentration en enseignement supérieur à l'université DePaul, sa thèse examine comment les inégalités structurelles, les pratiques disciplinaires et l'accès à des programmes culturellement adaptés façonnent les trajectoires éducatives des jeunes hommes latino-américains.

En outre, Flor est engagée dans la recherche appliquée sur l'enseignement supérieur en prison (HEP), explorant le rôle de la politique, du développement de programmes et des partenariats communautaires dans l'élargissement de l'accès équitable aux opportunités postsecondaires pour les étudiants incarcérés et anciennement incarcérés. Il s'agit notamment d'étudier les meilleures pratiques en matière de préparation à l'université et à la carrière, d'aide à la réinsertion et de mentorat interculturel.

Flor étend également ses connaissances à la recherche créative : elle écrit actuellement un roman pour jeunes adultes ancré dans les réalités de l'éducation dans le Mexique rural, encadré par des préoccupations de santé publique et une analyse critique des 100 dernières années de l'histoire politique du Mexique.

Les étudiants qui s'intéressent au leadership éducatif, aux politiques publiques, à l'accès à l'enseignement supérieur ou à la pédagogie sensible à la culture peuvent trouver des occasions de s'engager dans les projets de Flor par le biais de : L'évaluation des politiques et des programmes liés à l'enseignement supérieur en prison. Soutien à la recherche qualitative et quantitative pour les études sur l'équité et l'accès des jeunes. L'écriture collaborative et la conception de programmes d'études, en particulier autour de pratiques culturellement durables. Des initiatives d'engagement communautaire qui relient la recherche à la défense des droits et à la pratique.