Tysheann Grant, Ph.D.
Faculté de médecine clinique
Services de santé communautaires Adler
Chicago (en anglais)
"La connaissance, c'est le pouvoir
VUE D'ENSEMBLE
Le Dr Grant est une psychologue clinicienne agréée qui a plus de dix ans d'expérience dans la prestation de soins tenant compte des traumatismes, l'évaluation psychologique et la thérapie auprès d'adolescents, de jeunes adultes, de femmes et de populations marginalisées. Ses recherches portent sur les intersections entre le racisme et les médias, le développement de l'identité dans la communauté afro-américaine et les expériences des étudiants diplômés issus de minorités.
Elle a obtenu son doctorat en psychologie clinique à l'Alliant International University, California School of Professional Psychology, suivi d'un stage accrédité par l'APA auprès des Adler Community Health Services - Division of Teen Wellness and Opportunity (anciennement Juvenile Justice Division) et d'une résidence postdoctorale au San Diego Center for Children dans le Residential Assessment Department, où elle a perfectionné son expertise en matière de tests psychodiagnostiques et de thérapie pour les enfants et les adolescents.
Le Dr Grant a fourni des services dans le cadre de Youth Outreach Services, After School Matters et The Chicago High School for the Arts. Elle est également formée à l'Autism Diagnostic Observation Schedule-2 et à la Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy.
PUBLICATIONS + PRÉSENTATIONS
Publications
Renforcer la sécurité émotionnelle dans le cadre d'une école doctorale
Prévalence des relations romantiques et sexuelles entre élèves et enseignants dans les lycées américains
Attitudes à l'égard des relations sexuelles entre éducateurs et élèves et techniques préventives proposées
Racisme intériorisé, consommation télévisuelle et casting télévisuel
Renforcer la sécurité émotionnelle en classe : Un projet pilote
Prévention des relations romantiques et sexuelles entre lycéens et enseignants
Racisme intériorisé et consommation télévisuelle
Le traitement de survie peut-il neutraliser les effets de l'inhibition de la collaboration sur le rappel ?
Présentations
Racisme intériorisé, consommation télévisuelle et casting télévisuel (présentation d'affiche)
Améliorer la sécurité émotionnelle dans la salle de classe : Un projet pilote (symposium)
Attitudes à l'égard des relations sexuelles entre éducateurs et étudiants et techniques préventives proposées (symposium)
Prévalence des relations romantiques et sexuelles entre élèves et enseignants dans les lycées américains (symposium)
Racisme intériorisé et consommation télévisuelle (présentation d'affiche)
Le traitement de la survie peut-il neutraliser les effets de l'inhibition de la collaboration sur le rappel (présentation d'un document).
Le traitement de la survie peut-il annuler les effets de l'inhibition de la collaboration sur le rappel (présentation par affiche) ?
Le traitement de la survie peut-il annuler les effets de l'inhibition de la collaboration sur le rappel (présentation par affiche) ?
LEADERSHIP + ENGAGEMENT COMMUNAUTAIRE
- 2013-Courant : Zeta Phi Beta Sorority, Incorporated.