L'Université Adler célébrera la Journée de la chemise orange le mercredi 30 septembre. Les étudiants, le corps enseignant et le personnel sont invités à porter une chemise orange pour rendre hommage aux survivants du système des pensionnats au Canada. La journée de la chemise orange a été lancée par Phyllis Webstad de Williams Lake, en Colombie-Britannique, qui a été emmenée dans un pensionnat en 1973. À son arrivée à l'école de la Mission, on lui a retiré sa chemise orange préférée.
Le président de l'université Adler , Raymond E. Crossman, et le doyen exécutif du campus de Vancouver , Bradley O'Hara, ont évoqué la signification de la journée des chemises orange et l'importance de l'éducation permanente et de la réconciliation dans un message adressé aux étudiants, au corps enseignant et au personnel.
En 2013, le 30 septembre a été déclaré Journée de la chemise orange au Canada afin de rendre hommage aux survivants du système des pensionnats et de promouvoir l'éducation et la sensibilisation à l'impact de ce système sur les communautés autochtones depuis plus d'un siècle. Nous vous encourageons à vous joindre à nous en portant une chemise orange en classe ou au travail demain.
Depuis les années 1880 jusqu'à la fermeture de la dernière école en 1996, le système canadien des pensionnats a contraint 150 000 enfants des Premières nations, inuits et métis à fréquenter des établissements gérés par l'Église, dont l'objectif était de les priver de leur identité culturelle et de les forcer à s'assimiler. Il s'agissait d'un génocide culturel, dont les effets se font encore sentir aujourd'hui.
Les élèves du système des pensionnats ont été victimes d'une négligence et d'abus généralisés, qui ont été examinés par la Commission de vérité et de réconciliation, laquelle a publié en 2015 un rapport contenant 94 appels à l'action. Pour les établissements d'enseignement postsecondaire comme Adler, la direction à suivre est claire, comme l'a déclaré le président de la Commission, le sénateur Murray Sinclair : "C'est l'éducation qui nous a mis dans ce pétrin, mais l'éducation est la clé de la réconciliation."
Sur le campus de Vancouver, nous réalisons des avancées qui répondent à certains de ces appels à l'action, comme l'introduction d'un programme pour les aînés en résidence au printemps dernier, l'exigence d'une formation indigène pour nos étudiants en psychologie de l'orientation au Canada, l'invitation de conférenciers indigènes à participer à des événements scolaires et parascolaires, et la fourniture d'une assistance en matière de santé mentale et de politique à un nombre restreint mais croissant d'organisations indigènes par l'intermédiaire de nos stages cliniques et professionnels. Mais il nous reste encore beaucoup à faire. Nous poursuivrons cette année nos efforts, car un changement plus profond et durable nécessite d'en apprendre davantage sur l'histoire et la culture indigènes et de dialoguer avec de nombreuses personnes afin d'établir des relations plus réconciliantes avec les populations indigènes. Nous reconnaissons que ce travail essentiel demandera du temps et un engagement de notre part à tous.
Nous restons unis dans notre travail continu pour promouvoir une société plus juste ainsi que la santé et le bien-être de toutes les communautés. En tant qu'Adlerians, il est de notre héritage et de notre responsabilité de comprendre, d'aborder et de prévenir l'injustice.