Conscients de la nécessité pour les conseillers et les thérapeutes de fournir des soins plus sensibles à la culture des clients arabes et du Moyen-Orient/Afrique du Nord (MENA), trois étudiants de l'université Adler ont publié un chapitre de manuel qui pourrait aider les futurs prestataires de soins de santé mentale à acquérir une plus grande compétence culturelle.
"Des barrières linguistiques au manque de compréhension des expériences vécues, j'ai constaté une pénurie de soins culturellement compétents qui ne sont souvent pas au centre de la formation clinique", a déclaré Sahar Al-Najjar, étudiante en doctorat de psychologie clinique et auteur principal de "Working Towards Prevention Rather Than Pathology With Arab/MENA Clients" (Travailler pour la prévention plutôt que pour la pathologie avec les clients arabes/MENA).
"Nous sommes partis avec l'intention de centrer les voix de cette population dans les pratiques cliniques", a ajouté Al-Najjar, qui a coécrit le chapitre avec sa collègue Reshma Hitesh Parikh, étudiante en doctorat, et Dejah Amos, étudiante en doctorat dans le programme de thérapie du couple et de la famille. "Nous sommes très fiers d'avoir atteint cet objectif.
Leur chapitre a été inclus dans le manuel "Facilitating Social Justice, Service Delivery, and Advocacy Through Multicultural Counseling Competencies" (Faciliter la justice sociale, la prestation de services et la défense des droits grâce aux compétences multiculturelles en matière de conseil), qui a été publié en août 2023. Le manuel souligne l'importance de certaines variables sociales et culturelles et leur impact sur la manière dont une personne peut être perçue et traitée dans divers contextes, y compris dans les pratiques de soins de santé mentale.
Le chapitre consacré aux étudiants souligne la nécessité de comprendre et de respecter les valeurs culturelles et les traditions de la population arabe/MENA dans les pratiques de conseil en santé mentale. Il souligne l'importance de la prévention et de la compétence culturelle et aborde la question de la langue et de l'établissement de rapports comme un aspect fondamental.
Le chapitre présente également des considérations culturelles appropriées pour les cliniciens travaillant avec la population arabe/MENA. Les lecteurs sont en mesure de conceptualiser les données démographiques et les variations culturelles des Arabes/MENA, tout en acquérant une compréhension claire de l'histoire et des identités qui composent cette population.
La recherche sur la décolonisation des soins cliniques pour les clients arabes/MENA a commencé par une équipe de recherche facilitée par un professeur qui a poussé et guidé les trois étudiants pour qu'ils commencent leur propre recherche. En 2022, les étudiants présentaient leurs résultats lors de diverses conférences, notamment lors de la convention de l'American Psychological Association à Minneapolis, où il leur a été demandé de rédiger un chapitre basé sur leurs recherches. Les étudiants attribuent l'idée de rédiger le chapitre du livre à un ancien quatrième membre de l'équipe de recherche, Hanaa El Moghrabi, étudiante sur le campus de Vancouver.
"Nous avons immédiatement accepté parce que nous étions convaincus du bien-fondé du sujet", a déclaré M. Al-Najjar, titulaire d'une bourse Albert Schweitzer pour 2023-24 ans. "Et nous croyons au manuel, qui traite des différents types de disparités en matière de soins auxquelles sont confrontées les personnes appartenant à des minorités sexuelles, religieuses et raciales.
Aujourd'hui, le manuel en libre accès est enseigné dans divers établissements d'enseignement, notamment à l'université de Columbia et à l'université Adler. Il est conçu pour être utilisé dans les cours de compétences multiculturelles au niveau de la maîtrise et du doctorat.
"S'il y a une chose que nous voulons que les cliniciens actuels et futurs retiennent de ce chapitre, c'est qu'ils remettent en question la façon dont ils s'assoient et écoutent leurs clients au sein de la population arabe/MENA", a déclaré Al-Najjar. "Nous espérons qu'il commencera à faire tomber les couches de l'hégémonie centrée sur les Blancs dans les soins de santé mentale.