L'université Adler organisera son symposium annuel « Adler Social Interest Practicum » (ASIP) le mardi 12 mai, au cours duquel les étudiants présenteront leurs expériences acquises dans le cadre de ce programme.
Environ 80 étudiants de l'Adler Institute, basés à Chicago, partageront leurs expériences de stage à travers des présentations sous forme d'affiches, des tables rondes, des ateliers et des expositions artistiques, devant un public composé de partenaires locaux, de membres du corps enseignant, du personnel et de leurs camarades.
Cet événement est l'un des plus grands rassemblements annuels de l'université ; il célèbre l'impact que les étudiants ont grâce à leur engagement communautaire.
Le Symposium Adler sur les stages d'intérêt social, anciennement connu sous le nom de Symposium sur les stages en justice sociale, est un événement annuel organisé par le Centre pour l'apprentissage civique et l'action communautaire afin de mettre en avant les stages non cliniques que les étudiants ont effectués tout au long de l'année universitaire.
Qu'il s'agisse d'initiatives de sensibilisation communautaire, de conception de programmes ou d'actions de plaidoyer, ce colloque offre aux étudiants un espace où ils peuvent mettre en avant les compétences pratiques qu'ils ont acquises et les communautés qu'ils ont soutenues.
« C’est un événement vraiment formidable et nous l’attendons avec impatience chaque année », a déclaré Francine Reed, responsable des partenariats communautaires au Centre pour l’apprentissage civique et l’action communautaire. « Les étudiants l’adorent, et de nombreux enseignants y participent pour constater l’impact positif de leurs étudiants au sein des différentes communautés, ainsi que leur engagement en faveur de l’intérêt général et de l’équité en matière de santé en dehors des salles de classe. »
Après les discours d'ouverture, les participants pourront assister à diverses sessions tout au long de la journée. Le programme comprend quatre blocs de présentations, permettant aux participants de passer librement des expositions d'affiches aux tables rondes, aux ateliers et aux expositions artistiques. Chaque session offre aux étudiants l'occasion non seulement de présenter leurs travaux, mais aussi d'échanger avec les enseignants, le personnel et les partenaires communautaires qui interviennent en tant que modérateurs.
Le colloque comprendra également un discours d'ouverture prononcé par Anita Jenke, directrice générale duCareer Transition Center de Chicago. Partenaire de longue date de l'ASIP depuis plus de dix ans, Mme Jenke a encadré de nombreux stagiaires de l'Adler et a joué un rôle clé dans le développement professionnel des étudiants.
L'un des moments forts de la journée sera la remise des prix, au cours de laquelle une quinzaine d'étudiants seront récompensés pour leur contribution exceptionnelle dans le cadre de leur stage. Nominés par leurs tuteurs de stage et évalués sur la base de leurs performances, de leur engagement et de l'impact de leur travail, ces étudiants incarnent l'excellence dans le domaine du travail communautaire.
Le stage proprement dit débute au début de l'année universitaire, lorsque les étudiants se rendent à un salon des partenaires afin de découvrir les opportunités offertes par les organisations locales. Après avoir classé leurs choix de stage par ordre de préférence, les étudiants sont mis en relation avec des partenaires locaux dans la région de Chicago ; certains étudiants suivant des cours en ligne sont quant à eux mis en relation avec des partenaires à travers les États-Unis.
Au cours de l'année, les étudiants effectuent environ 200 heures de travail non clinique, acquérant ainsi des compétences dans des domaines tels que la rédaction de demandes de subventions, la collecte de fonds, le marketing, la sensibilisation communautaire, l'élaboration de programmes d'études et l'évaluation des besoins.
Ces stages sont spécialement conçus pour initier les étudiants à l'engagement communautaire dès le début de leurs études supérieures, avant qu'ils n'entament leur formation clinique. Grâce à ce travail, les étudiants acquièrent une meilleure compréhension des enjeux systémiques et civiques tout en développant des compétences pratiques et transférables qui leur seront utiles dans leur future carrière.
Pour de nombreux étudiants, ce colloque marque l'aboutissement de plusieurs mois d'apprentissage, de collaboration et d'actions concrètes. Il s'agit à la fois d'une célébration de leur travail et d'un reflet de l'engagement de l'université Adler en faveur de l'intérêt général et de l'équité en matière de santé, illustrant la manière dont les étudiants mettent à profit leur formation pour apporter des changements significatifs au sein de leurs communautés.