Après avoir eu sa deuxième fille en 2013, Shuli Zheng a déclaré qu'elle avait découvert la psychologie adlérienne alors qu'elle cherchait des stratégies et des outils pour l'éducation des enfants.
Elle a lu le livre "Positive Discipline" de Jane Nelsen, Ed.D., qui utilise les concepts et les méthodes adlériennes pour élever les enfants.
"J'ai trouvé les enseignements d'Adler très utiles et mon intérêt pour la psychologie adlérienne s'est développé à partir de là", a déclaré Zheng, qui vit à Shenzhen, en Chine, une ville côtière située à côté de Hong Kong.
"La discipline positive et le travail d'Adler sont devenus de plus en plus influents en Chine au cours de la dernière décennie", a-t-elle déclaré. "De plus en plus de Chinois, dont moi-même, veulent en savoir plus sur la psychologie adlérienne.
Pour acquérir davantage de connaissances, Zheng a commencé en 2017 à participer au programme de l'International Committee for Adlerian Summer Schools and Institutes (ICASSI), qui donne aux participants l'occasion de créer des réseaux avec d'autres praticiens de la santé mentale et de suivre des cours dispensés par des experts adlériens de renom. L'ICASSI est une organisation éducative à but non lucratif qui vise à aider les professionnels et les étudiants à apprendre les enseignements d'Alfred Adler et de Rudolf Dreikurs.
En 2023, Zheng s'est inscrit au programme de maîtrise en psychologie de l'Université Adler : Concentration en développement de l'enfant et de l'adolescent.
L'été dernier, Zheng a de nouveau participé à l'ICASSI, sa deuxième participation en tant qu'étudiante de l'université Adler. Cette année, l'université d'été s'est tenue au Kloster Steinfield, un monastère vieux de plus de 900 ans situé près de Cologne, en Allemagne. Environ 200 praticiens, experts, professeurs et étudiants adlériens venus du monde entier, notamment de Chine, de Hong Kong, du Nigeria, de Turquie, de l'Union européenne, des États-Unis et du Canada, s'y sont retrouvés.
"À l'ICASSI, vous n'apprenez pas seulement avec votre tête", a-t-elle déclaré. "Vous vivez et expérimentez avec votre cœur et votre vie. Chaque année, à l'exception des trois années de pandémie, j'ai assisté à l'ICASSI avec mes deux filles et mon mari, comme une tradition familiale".
Mme Zheng nous fait part des points forts de son séjour dans le cadre du programme international de cours d'été de l'ICASSI et nous explique pourquoi les étudiants et les professeurs de l'Université Adler devraient envisager de participer à la conférence de l'été prochain à Collinsville, dans l'Illinois - à seulement 286 miles au sud du campus de Chicago de l'Université Adler.
Qu'est-ce qui vous a conduit à l'Université Adler ?
Après avoir lu Positive Discipline, j'ai commencé à participer à des ateliers d'éducation parentale sur la discipline positive et je suis devenue plus tard éducatrice dans ce domaine. Le Dr Nelsen, conseiller conjugal, familial et infantile agréé, a écrit le livre original en 1981, qui s'est depuis transformé en une série de best-sellers sur l'éducation des enfants et la gestion de la classe. Ce livre m'a fait découvrir les concepts et méthodes adlériens liés à l'éducation des enfants. Je continue à vouloir approfondir ma compréhension du développement psychologique des enfants et des adolescents, ainsi que de la psychologie adlérienne. Il n'existe pas encore de programme officiel de psychologie adlérienne en Chine, c'est pourquoi j'ai été ravie de découvrir le campus en ligne de l'université Adler. Il m'a fallu environ deux ans pour préparer tous mes documents avant de commencer le programme.
Qu'est-ce qui vous a attiré vers la psychologie adlérienne ?
Je suis profondément d'accord avec les concepts adlériens, en particulier avec l'accent mis sur la recherche de l'appartenance et de la signification. Ce concept m'apporte une compréhension de base des motivations et des besoins des gens et me guide pour élever une famille ou enseigner dans une classe où chacun trouve sa place et sa signification. Il souligne l'importance du respect mutuel et de la coopération dans tous les types de relations.
Qu'est-ce qui vous incite à revenir chaque année à l'ICASSI ?
L'ICASSI est un format très spécial. En plus des ateliers de haute qualité et du travail en réseau, il y a une forte atmosphère de communauté. Il y a des activités amusantes, y compris des jeux de groupe, des spectacles de talents, des ventes aux enchères et la possibilité de rencontrer des adlériens du monde entier. J'ai rencontré des étudiants, des couples, des parents, des grands-parents et des petits-enfants. Cette sorte de famille adlérienne mondiale réunie dans le village global est merveilleuse. Je vois l'ICASSI comme une station de recharge où les adlériens du monde entier acquièrent plus d'énergie et se rechargent, ce qui nous aide à mieux diriger et à apporter la philosophie et les méthodes d'Adler à nos communautés.
Avez-vous eu l'occasion de rencontrer des experts et des auteurs adlériens cette année ?
Bien sûr ! En plus de suivre les cours de ces experts, l'un des avantages de l'ICASSI est que vous pouvez être dans la même salle et rencontrer des experts, des auteurs et des professeurs adlériens de haut niveau du monde entier. Vous pouvez dîner avec eux, participer à différentes activités et même suivre des cours avec eux.
Pourquoi les autres étudiants de l'Université Adler devraient-ils envisager de participer au programme d'été ?
Contrairement aux séminaires professionnels, à l'ICASSI, nous vivons et pratiquons les concepts d'Adler dans la vie réelle. Vous rencontrerez des experts et des pairs qui partagent les mêmes valeurs et croyances tout en apprenant les uns des autres. J'encourage les autres à participer, car l'impact de ce programme sur la croissance intérieure d'une personne est énorme, et l'ICASSI offre également une aide financière aux étudiants qui pourraient avoir du mal à supporter le coût. Je prévois de participer à l'événement de l'année prochaine, qui se tiendra à Collinsville, dans l'Illinois, du 20 juillet au 2 août. (Pour plus d'informations, les étudiants peuvent s'adresser à Marina Bluvshtein, Ph.D., Adler University's resident Adlerian and director of the Center for Adlerian Practice and Scholarship).
Vous considérez-vous aujourd'hui comme un adlérien ?
Bien sûr. C'est un honneur pour moi d'être adlérien et j'espère être l'un des pionniers de la promotion de la psychologie adlérienne en Chine.