Kristen Alysia Duemler ne savait pas vraiment si elle considérait son orientation théorique en psychologie comme adlérienne.
"Je n'en étais pas sûre, mais c'est possible", a déclaré Mme Duemler. C'était à l'automne 2021, son premier semestre sur le campus de Vancouver, lorsqu'elle suivait un cours avec Marina Bluvshtein, Ph.
La classe de Duemler venait d'apprendre par le Dr Bluvshtein l'existence d'un programme international de cours d'été de deux semaines, organisé aux Pays-Bas par le Comité international des écoles et instituts adlériens (International Committee for Adlerian School Schools and Institutes - ICASSI). Ce programme devait permettre aux participants de nouer des contacts avec d'autres praticiens de la santé mentale et de suivre des cours dispensés par des experts adlériens de renom.
"Le Dr Bluvshtein a mentionné qu'il y aurait un cours de thérapie par le jeu", a déclaré Duemler, qui suit le programme de maîtrise en psychologie de l'orientation : Concentration école et jeunesse. "Dès qu'elle l'a dit, j'ai sauté sur l'occasion d'y aller. Je n'étais pas encore sûre d'être adlérienne, mais je me suis inscrite.
Mme Duemler s'est rendue aux Pays-Bas fin juillet 2022 et y est restée jusqu'au début du mois d'août. Elle a séjourné à l'hôtel WICC avec environ 200 praticiens, experts, professeurs et étudiants adlériens venus du monde entier, notamment de Hong Kong, du Nigeria, d'Israël, de Turquie, de l'Union européenne, des États-Unis et du Canada.
Malgré le coût et le fait qu'elle ait dû prendre deux semaines sur ses vacances d'été, Mme Duemler n'a pas tardé à se rendre compte qu'elle avait pris la bonne décision en venant ici.
"C'était l'occasion de vivre réellement la théorie", a déclaré M. Duemler. "Si vous vous intéressez de près ou de loin à la psychologie adlérienne, c'est l'occasion de ne pas vous contenter de la voir sur papier, d'écrire un article à ce sujet ou d'écouter une conférence. Vous allez pouvoir la vivre".
Mme Duemler nous fait part des points forts de son séjour dans le cadre du programme international de cours d'été de l'ICASSI et nous explique pourquoi les étudiants et les professeurs de l'Université Adler devraient envisager de participer à la conférence de l'été prochain à Dublin, en Irlande.
Comment avez-vous découvert les concepts et la théorie adlériens, qui mettent l'accent sur l'importance des relations et des liens avec les autres, y compris avec la communauté au sens large dans laquelle les gens vivent ?
J'en ai appris un peu plus à ce sujet pendant mes études universitaires. Je n'ai pas appris grand-chose, mais j'en ai appris suffisamment pour penser que cela semblait intéressant et que j'aimerais en savoir plus. Puis j'ai découvert l'université Adler et j'ai commencé à me documenter sur le sujet et sur les aspects liés à la justice sociale et aux relations sociales. Je me suis dit que c'était cool, que ça me correspondait bien.
Pourquoi avez-vous décidé de poser votre candidature à l'ICASSI et qu'espériez-vous retirer de cette expérience ?
Le Dr Bluvshtein donnait mon cours Zoom sur les théories adlériennes à l'automne. Elle s'est impliquée dans l'ICASSI et a expliqué à toute la classe qu'elle s'était rendue aux Pays-Bas au cours de l'été pour apprendre auprès d'adlériens renommés, que différents thérapeutes, différents professionnels et étudiants pourront participer aux cours. Elle a mentionné qu'elle allait également enseigner là-bas. C'est une excellente enseignante. J'ai donc sauté sur l'occasion d'en apprendre davantage auprès d'elle. Elle a également mentionné qu'il y aurait des bourses d'études, et je me suis dit que je pourrais peut-être me le permettre.
J'espérais en apprendre davantage sur la théorie adlérienne. J'étais très enthousiaste car certains des meilleurs adlériens du monde allaient être présents. Pendant deux semaines, j'ai eu l'occasion de suivre quatre cours. C'est assez vaste. J'ai suivi un cours sur les métaphores dispensé par le Dr Bluvshtein, un cours sur la thérapie par le jeu dispensé par Terry Kottman, Ph.D., qui est très connu dans le monde de la thérapie par le jeu. J'ai également assisté à des conférences sur la psychologie et la thérapie. J'ai noué des liens professionnels et des amitiés avec des personnes du monde entier. C'est ce que j'espérais obtenir, et c'est ce que j'ai obtenu, et plus encore.
Avez-vous rencontré des experts ou des auteurs lors du programme ?
Oui, il y avait la psychologue Zivit Abramson, Ph.D. J'avais lu son livre sur le travail avec les couples et je l'avais adoré. J'ai lu ce livre lorsque j'étais étudiante, bien qu'il ne s'agisse pas d'une lecture obligatoire. De plus, mon partenaire m'a dit qu'elle avait une émission à la télévision israélienne, une sorte d'émission de conseil. Mon partenaire était très enthousiaste à l'idée que j'aille la voir. Le Dr Abramson est venue avec sa fille et son petit-fils. C'était quelque chose d'intéressant à l'ICASSI. Il y a des familles adlériennes, y compris ces trois générations ensemble. Le Dr Abramson a donné un cours sur la famille et les couples, et elle a même donné un spectacle drôle et instructif sur les choix, le libre arbitre et la responsabilité lors du spectacle de talents organisé au profit des bourses d'études. Elle a également signé mon livre.
J'étais très enthousiaste à l'idée de rencontrer le Dr Kottman. Étant donné que je me concentre sur l'école et la jeunesse, la thérapie par le jeu est très importante pour moi. J'ai entendu parler du Dr Kottman dans le cadre de plusieurs cours à Adler. Il s'agissait d'un cours interactif d'une journée entière. C'était génial parce que nous vivions ce qu'elle écrivait. Nous avons joué à différents jeux, qui étaient amusants. Il ne s'agissait pas d'un jeu que vous pouvez faire avec vos clients et qui convient parfaitement aux enfants de cet âge. Au contraire, nous nous sommes tous mis en cercle et nous avons fait les jeux en question. Nous nous sommes exercés dans la vie réelle et avons appris à le faire. Ces jeux avaient des objectifs thérapeutiques très spécifiques. C'est plus complexe que de courir dans tous les sens. Nous avons également fait de l'artisanat, des contes et de l'écriture, tous avec des objectifs thérapeutiques. Bien entendu, j'ai eu l'occasion d'apprendre de la merveilleuse Dr. Bluvshtein et de son cours très utile sur les métaphores, ainsi que de nombreux autres experts et auteurs depremier plan tout au longdesdeux semaines, lors de cours, de conversations, de présentations, deconférences et d'événements sociaux.
Quels ont été les points forts ?
Je dirais les relations que j'ai nouées. Tous les cours sont extrêmement interactifs. Pensez-y : vous avez 100 à 200 personnes qui sont adlériennes ou curieuses de l'être, et vous êtes dans un hôtel où vous interagissez en permanence. Nous déjeunons ensemble, nous nous promenons. Vous pouvez sentir et voir comment les adlériens interagissent avec d'autres êtres humains. Je peux voir comment quelqu'un écoute une personne et comment celle-ci réagit. La communauté est tellement gentille, solidaire et attentionnée. J'ai participé à plusieurs appels Zoom depuis lors, juste pour prendre des nouvelles de tout le monde et parler de différents sujets de psychologie. J'aimerais que le monde ressemble davantage à l'ICASSI. C'est une communauté fantastique.
Pourquoi les autres étudiants devraient-ils envisager cette opportunité ?
Je me suis fait des relations professionnelles et des amis dans le monde entier. Chaque année, l'événement se déroule dans un lieu différent. L'année prochaine, ce sera à Dublin, en Irlande. C'est une chance de voir le monde. Oui, nous étions à une conférence, mais je me suis fait des amis, et nous sommes allés nous amuser. Nous avons fait du karaoké, visité Amsterdam, les musées et les canaux. Oui, vous apprendrez et nouerez des liens incroyables, vous pourrez ajouter cette expérience à votre CV, vous perfectionnerez de nouvelles compétences, mais vous vous amuserez aussi beaucoup.
Ce qui, à mon avis, encouragerait davantage d'étudiants de l'université Adler à y aller, c'est qu'ils pourraient obtenir des crédits de cours parce que d'autres étudiants d'autres universités, des étudiants diplômés, y participeraient et qu'ils obtiendraient des crédits de cours. Ce serait une forte incitation à encourager les étudiants de l'université Adler à profiter de cette opportunité.
Prévoyez-vous de participer à l'ICASSI à Dublin en 2023 ?
Bien sûr ! Oui. Je pense que je vais y aller. Je sais que j'en apprendrai plus. Et maintenant, j'ai des amis, et ils voudront me voir là-bas. Ils sont tous si gentils. Et je ne suis jamais allée à Dublin, alors pourquoi pas.
Vous considérez-vous comme un adlérien aujourd'hui ?
Oui ! Maintenant que j'ai suivi ces cours de théorie adlérienne, que j'ai lu plusieurs livres d'auteurs adlériens, que j'ai suivi un autre cours, que j'ai fait l'ICASSI, j'ai l'impression de bien connaître le sujet. Mais il y a toujours plus à apprendre. Je suis sûre que j'apprendrai toute ma vie.
Avez-vous d'autres choses à ajouter ?
L'ICASSI a été l'une des expériences les plus enrichissantes de ma vie, et les étudiants et les enseignants devraient s'y rendre. Et de ne pas laisser la distance ou le coût être un obstacle. S'il y a une volonté, il y a un moyen. J'ai bénéficié d'une bourse partielle, ce qui m'a beaucoup aidé. Vous pouvez poser votre candidature et peut-être en recevrez-vous une aussi, mais même si ce n'est pas le cas, il y a des réductions de coûts pour les étudiants. Ne manquez pas l'occasion de vous développer professionnellement et personnellement, et d'accroître l'intérêt social dans lemonde.