Avant ce siècle, il y avait peu de présidents gays ou lesbiens connus dans l'enseignement supérieur nord-américain.
Il y a Mary Emma Wooley, présidente du Mount Holyoke College de 1901 à 1937, qui a été documentée parce que sa vie sur le campus avec sa compagne, Jeanette Marks, est décrite dans leurs lettres d'amour. Jacquelyn A. Mattfeld, présidente du Barnard College de 1976 à 1980, est rarement reconnue pour avoir bravé le sexisme, l'hétérosexisme et l'homophobie au cours de sa présidence. Et il y a Theodora J. Kalikow, présidente de l'université du Maine Farmington de 1994 à 2012, qui fait le lien entre les quelques exemples et l'époque des contributeurs au livre "LGBTQ Leadership in Higher Education" (Leadership LGBTQ dans l'enseignement supérieur).
Sous la direction du président de l'université Adler, Raymond Crossman, 15 présidents et chanceliers LGBTQ en exercice ou retraités de l'enseignement supérieur expliquent pourquoi, à qui et comment le leadership LGBTQ est important.
"Le fait d'être homosexuel est-il un super pouvoir pour les dirigeants que nous sommes, quelque chose que nous gérons dans le cadre de nos identités intersectionnelles, ou s'agit-il simplement d'un autre attribut des dirigeants accomplis ? écrit le Dr Crossman dans l'introduction de l'ouvrage. "À travers nos essais, nous tentons de comprendre pourquoi le leadership LGBTQ est important en ce moment et, plus généralement, pourquoi la diversité, l'inclusion et l'équité dans le leadership sont importantes pour relever les défis actuels en matière d'enseignement supérieur et de droits de l'homme.
En s'appuyant sur leurs expériences vécues et spécifiques en tant que présidents LGBTQ, les auteurs se demandent si le leadership LGBTQ a quelque chose de particulier. Ils tentent également de tirer des enseignements et des principes de leurs histoires personnelles.
Dans "LGBTQ Leadership in Higher Education", les essais portent sur 12 sujets, dont l'intersectionnalité, le mentorat, le féminisme, la prise en charge de soi, le coming out, l'hétéronormativité, les partenaires et les conjoints. Ce livre - le premier sur ce sujet - archive simultanément un moment qui est le précurseur de nouvelles, énormes et nécessaires évolutions dans la pratique du leadership.
"Tous les auteurs de cette collection apprécient le rare privilège de réfléchir sur le leadership", a écrit M. Crossman. "Je suis très reconnaissante aux auteurs de ce volume d'être sortis du rang - avant, pendant et après leurs installations - pour s'assurer que le leadership LGBTQ et diversifié est important pour nos campus et pour le monde.