Le Master of Arts en conseil : art-thérapie de l'université Adler a été désigné par Forbes Advisor comme l'un des « meilleurs programmes de master en art-thérapie en ligne » du pays. Cette distinction confirme le rôle du programme dans la formation des praticiens à l'intégration des approches créatives au sein des pratiques contemporaines en santé mentale. Le programme a également été désigné comme l'un des « meilleurs pour les candidats au doctorat », soulignant son rôle de base pour des études supérieures, notamment l'accès au programme de doctorat en philosophie en art-thérapie de l'université Adler.
S'appuyant sur une tradition de formation en art-thérapie qui remonte à 1974, le programme d'art-thérapie en ligne d'Adler reflète à la fois les fondements de cette discipline et son évolution constante. Les diplômés sont formés pour utiliser les processus créatifs comme des interventions cliniques ciblées, élargissant ainsi les modalités de prestation des soins de santé mentale à divers contextes et populations.
Directrice du département + professeure
Master en conseil : art-thérapie
« La distinction décernée par Forbes Advisor confirme la qualité de notre programme de master et notre engagement en faveur d’un apprentissage centré sur l’étudiant. Nous exigeons de nos étudiants qu’ils respectent des normes académiques et cliniques rigoureuses, tout en leur garantissant l’accès à une expérience pratique enrichissante. Ils travaillent en étroite collaboration avec des enseignants qui exercent activement leur métier et obtiennent leur diplôme prêts à exercer leur profession, ou à poursuivre leurs études en doctorat. »
La méthodologie de Forbes Advisor s'appuie sur des données provenant du Centre national des statistiques sur l'éducation, des établissements d'enseignement et d'organismes éducatifs et professionnels reconnus. Le classement repose sur cinq facteurs clés, notamment l'accessibilité financière et la crédibilité, et intègre 15 indicateurs distincts. L'expérience des étudiants occupe une place prépondérante dans le processus d'évaluation, ce qui garantit que les programmes les mieux classés offrent des résultats académiques et professionnels significatifs.
La formule en ligne du programme offre une expérience pédagogique complète et stimulante, avec la souplesse nécessaire pour répondre aux divers besoins des étudiants. Ce format en ligne combine un apprentissage asynchrone — où les étudiants effectuent des devoirs hebdomadaires, des lectures et participent à des discussions selon leur propre emploi du temps — avec des sessions de cours virtuels en direct programmées plusieurs fois au cours du semestre. Cette particularité contribue à une reconnaissance plus large des programmes de deuxième cycle de l'université Adler, comme en témoignent les récents classements de Newsweek et CourseCompare, qui soulignent son impact aux États-Unis et au Canada. Elle témoigne de l'engagement continu de l'université à faire progresser l'enseignement supérieur en réponse à la complexité des soins de santé mentale d'aujourd'hui.