Docteur en philosophie (Ph.D.) en leadership organisationnel

Ce cours présente une perspective globale, intégrative et pratique des théories contemporaines du leadership qui ont émergé au cours des dernières décennies. En outre, le cours explore la manière dont les individus peuvent développer leurs capacités de leadership tout en agissant avec authenticité, intégrité et créativité.

L'objectif de ce cours est de passer d'une théorie centrée sur le leader à une théorie plus intégrée qui inclut la relation du leader avec ses subordonnés et l'influence qu'il exerce sur eux. Ce faisant, ce cours tiendra compte non seulement de ceux qui exercent le pouvoir, l'autorité et l'influence, mais aussi de ceux sur qui le pouvoir, l'autorité et l'influence sont exercés.

Ce cours explore les concepts différenciés du comportement interpersonnel dans les petits groupes. Les étudiants découvriront la recherche dans le domaine de la dynamique de groupe ainsi que l'applicabilité de cette recherche aux organisations modernes.

Ce cours examine comment la culture et le climat organisationnels peuvent être renforcés et transformés. Grâce à une évaluation complète et à la compréhension des forces et des faiblesses actuelles d'une organisation, les dirigeants peuvent utiliser la culture pour attirer et retenir des employés loyaux et engagés.

Ce cours présente la communication efficace comme une composante intégrale de la stratégie de leadership. Les compétences d'un dirigeant dans ce domaine l'aideront à développer une base pour concevoir des messages efficaces, à la fois écrits et oraux, de la conception à la diffusion.

Ce cours examine les questions éthiques, juridiques et professionnelles actuelles et historiques dans le domaine de la psychologie des entrées-sorties. Le cours examinera à la fois la manière dont les professionnels de la psychologie I/O peuvent identifier et réagir aux préoccupations éthiques, juridiques et professionnelles dans les organisations et la manière dont les professionnels de la psychologie I/O doivent se comporter et interagir avec les organisations elles-mêmes.

Ce cours explorera comment l'innovation implique le développement d'un consensus au sein de groupes multipartites, la gestion du changement organisationnel ou la direction du développement d'un produit ou d'un service innovant. L'innovation requiert des dirigeants qui ont une vision, la capacité d'inspirer et de responsabiliser les autres, et de prendre courageusement des décisions stratégiques.

Ce cours se concentre sur les méthodes de recherche qualitative et fournit aux étudiants une expérience de première main pour les préparer aux étapes initiales du processus de recherche. Le cours propose une analyse et une discussion approfondies sur les différentes méthodes de recherche qualitative et les approches de conception en termes d'avantages et d'inconvénients potentiels lors de l'exploration d'une variété de questions de recherche.

Le cours permettra aux étudiants de comprendre le processus par lequel les données deviennent des informations, les informations deviennent des connaissances, et comment les connaissances peuvent être échangées et transférées entre différentes parties prenantes. Les étudiants observeront comment différentes optiques théoriques, valeurs éthiques et culturelles, et expériences personnelles peuvent façonner l'interprétation des données et de l'information.

Ce cours examinera l'impact du leadership résilient sur la durabilité organisationnelle. En particulier, la résilience sera étudiée au niveau de l'individu, de l'équipe et de l'organisation. Les étudiants apprendront comment assurer leur propre santé et leur propre productivité, ainsi qu'à accroître leur responsabilité et leur capacité d'adaptation.

Ce cours avancé utilise les principes du comportement organisationnel et de la théorie de l'organisation pour explorer les facteurs qui influencent le plus les décisions et les interactions commerciales réussies.

Ce cours se concentre sur le conseil efficace en présentant aux étudiants des défis commerciaux communs et uniques et en explorant les solutions possibles. Les étudiants se verront présenter de nombreux points de données sur les défis organisationnels et seront invités à trouver des solutions à ces défis avec un client fictif.

Ce cours se concentre sur la manière dont les professionnels s'engagent dans les tests psychologiques dans les organisations avec un large éventail d'évaluations des individus et des groupes.

Ce cours analysera l'impact des pratiques courantes de gestion des performances ainsi que les nouvelles tendances et approches en matière d'évaluation des performances individuelles et collectives au sein des organisations.

Ce cours offre aux étudiants la possibilité d'intégrer des stratégies socialement responsables à la psychologie opérationnelle dans les environnements militaires. En se concentrant sur l'utilisation des facteurs humains dans divers contextes militaires, les étudiants apprennent à soutenir et à promouvoir la santé comportementale et le bien-être des membres du service et de leurs familles, la performance des individus et des équipes, et le succès des opérations militaires.

Ce cours explore comment la théorie de la résilience et la psychologie positive peuvent être appliquées à la communauté militaire dans le but de minimiser l'impact à long terme du stress lié à la vie militaire.

Ce cours prépare les étudiants à mener des enquêtes dans les organisations pour mesurer les attitudes des employés ou des consommateurs. Les étudiants apprendront à concevoir une enquête, à en évaluer la fiabilité et la validité, à utiliser les statistiques pour analyser les données de l'enquête, et à interpréter et présenter les résultats de l'enquête aux clients.

Ce cours présente aux étudiants diverses stratégies pertinentes dans les domaines du coaching et du conseil. Les méthodes de coaching fondées sur des données probantes seront appliquées dans une variété de contextes.

Ce cours permet aux étudiants d'acquérir une compréhension approfondie du rôle d'un praticien de la formation et du développement. Les étudiants recevront une analyse des meilleures pratiques actuelles en ce qui concerne l'apprentissage des adultes, la conception/stratégie pédagogique et l'évaluation des programmes.

Ce cours explore les théories du changement et les mouvements sociaux percutants afin de préparer les étudiants à diriger des processus de changement. Il examine les activités, les contextes, les défis et l'éthique du changement social basé sur la communauté en ce qui concerne les organisations et les systèmes institutionnels, les groupes de travail/tâches et les individus, ainsi que le rôle des dirigeants de la communauté dans ces processus.

Dans ce cours, les étudiants apprendront à diriger des équipes performantes qui collaborent, apprennent en permanence et sont capables d'obtenir des résultats. En particulier, les étudiants apprendront les meilleures pratiques pour composer une équipe et aligner les objectifs individuels et ceux de l'équipe.

Ce cours présente aux étudiants les principes de l'évaluation individuelle et leur rôle dans le développement du leadership. Les cadres de conceptualisation du processus d'évaluation, les stratégies spécifiques d'évaluation de la personnalité, des capacités cognitives et des comportements pertinents sur le lieu de travail seront examinés.

Ce cours initie les étudiants à l'entrepreneuriat et au développement de l'esprit d'entreprise. Les étudiants découvriront le processus entrepreneurial, les compétences requises et la résilience nécessaire pour atteindre leurs objectifs commerciaux.

Les défis et les questions complexes impliquent l'interaction d'une multitude de parties prenantes, d'organisations et d'institutions. Les étudiants seront initiés à la conception de systèmes, à la théorie et aux méthodes permettant d'identifier et de concevoir des interventions systémiques en vue d'un changement social, politique et commercial.

Ce cours examine les questions quotidiennes auxquelles sont confrontées les organisations, telles que l'attraction, la sélection et le maintien d'une main-d'œuvre productive dans l'environnement opérationnel concurrentiel d'aujourd'hui. En outre, d'autres nuances telles que la formation et le développement, la rémunération et l'évaluation des performances des employés seront abordées.

Dans ce cours, les étudiants apprennent les pratiques en matière de ressources humaines et les styles de gestion dans les organisations publiques. Les sujets abordés comprennent les théories sociologiques, économiques et politiques du comportement organisationnel et de la gestion dans le secteur public ; les valeurs associées aux cinq modèles généraux de systèmes de personnel public sont examinées dans un contexte historique.

Ce cours présente les connaissances et les compétences liées à la gestion stratégique et au leadership dans les administrations et les services publics, y compris l'articulation et l'alignement des objectifs organisationnels conformément à la mission.

Ce cours examine les relations entre les entreprises et les gouvernements, l'influence de l'un sur l'autre, la manière dont les politiques gouvernementales influencent les décisions des sociétés, des entreprises et des industries et vice-versa, ainsi que les questions économiques et de développement qui se posent dans une économie mondiale de plus en plus intégrée.