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Faculté

Melamed, Lauren

"Nous avons beaucoup à apprendre des homards. Ils ne se débarrassent de leur exosquelette, qui leur a peut-être été utile, qu'une fois qu'ils ont ressenti l'inconfort d'une carapace trop dure. Ils savent que l'inconfort est le stimulus du changement et de la croissance. Dès qu'il le ressent, il doit se retirer dans un endroit sûr pour se débarrasser de sa carapace et en faire pousser une nouvelle, encore et encore, tout au long de sa vie".

Faculté

Fedeles, Michal

"Ceux qui ne croient pas à la magie ne la trouveront jamais. - Roald Dahl

Faculté

Jimenez, Maira

"L'éducation ne consiste pas à remplir les esprits, mais à éveiller la curiosité, l'empathie et les objectifs, en guidant les élèves vers une réflexion critique, un comportement éthique et une croissance au-delà de la salle de classe.

Faculté

Cameron, Laura

Faculté

Santos, Reylla

"L'éducation neutre n'existe pas. L'éducation fonctionne soit comme un instrument de conformité, soit comme un instrument de liberté" - Paulo Freire

Faculté

Hiebel, Adam

"Guidés par les principes adlériens, nous nous efforçons de promouvoir l'équité en matière de santé en nous attaquant aux barrières systémiques, en honorant l'expérience vécue et en favorisant un profond sentiment d'appartenance et d'utilité chez chaque client et dans chaque communauté que nous servons".

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