Master of Science en sport et performance humaine

Ce cours fondamental est conçu pour aider les étudiants à comprendre les origines et les fonctions des domaines connexes du sport et de la performance humaine. Il comprendra une analyse historique de la création de la psychologie du sport, en retraçant ses racines dans la science de l'exercice et la théorie cognitivo-comportementale. Les organisations professionnelles axées sur ces deux domaines seront abordées (par exemple, l'Association for Applied Sport Psychology [AASP], le Sport Psychology & Mental Training Registry du Comité olympique américain, l'American Psychological Association Division 47-Sport, Exercise & Performance Psychology).

Ce cours fournira une explication thématique et donnera aux étudiants l'occasion d'appliquer les principes du comportement du mouvement humain à l'acquisition et à l'exécution des compétences, à la discussion de la recherche actuelle et à la méthodologie.

Les objectifs du cours sont de sensibiliser l'étudiant à la neuroanatomie humaine macroscopique et microscopique pertinente, d'acquérir une compréhension fondamentale de la neurophysiologie et de la biologie du nerf, et de se familiariser avec une variété de questions comportementales liées à la neurophysiologie. L'accent sera mis sur l'attention, la mémoire, la connaissance, le langage, le raisonnement, la résolution de problèmes, les bases cognitives de l'affect et de la conscience, l'apprentissage humain et les théories de la motivation.

Ce cours examine les facteurs historiques, sociaux et culturels qui influencent le sport et l'activité physique. Les questions culturelles pertinentes, les théories et les applications de la recherche seront prises en compte dans la recherche scientifique de la connaissance et de la compréhension des influences sociologiques sur le sport, l'exercice et l'activité physique.

Techniques avancées est un cours conçu pour permettre aux étudiants de développer des interventions psychologiques pour l'amélioration des performances. Les étudiants s'engageront dans le modèle scientifique-praticien et commenceront à acquérir et à mettre en œuvre des compétences psychologiques pour les athlètes et les populations performantes, telles que la fixation d'objectifs, la visualisation, le dialogue positif et productif avec soi-même, la confidence et la gestion de l'excitation pour un développement optimal de la performance humaine.

Ce cours enseigne les compétences de base en matière de relations et de conseil à l'aide de jeux de rôle et d'autres activités expérientielles. Le cours couvre les compétences de base en matière de conseil (par exemple, la présence, l'écoute active, l'établissement de rapports), l'entretien d'admission et les procédures d'auto-réflexion et d'auto-évaluation.

Ce cours donne une vue d'ensemble des principaux troubles de l'édition actuelle du DSM. Un éventail de troubles mentaux, allant des troubles de l'adaptation aux psychopathologies graves, sera abordé.

Ce cours est conçu pour fournir une base de connaissances, de sensibilisation et de compétences nécessaires pour fournir des services de conseil plus efficaces dans une société multiculturelle.

Ce cours présente aux étudiants la théorie et les principes de la dynamique de groupe ainsi que les étapes de développement des groupes. En outre, les rôles et les comportements des membres du groupe et les facteurs thérapeutiques du travail de groupe seront abordés.

Ce cours est une introduction aux méthodes de recherche et à l'évaluation des programmes dans le domaine du conseil professionnel, au niveau de la maîtrise. Les principaux modèles de recherche, y compris les méthodes quantitatives et qualitatives, seront explorés.

Le stage sur le terrain comprend la prestation de services de performance mentale sous le mentorat d'un consultant en performance mentale certifié par l'Association for Applied Sport Psychology (Association pour la psychologie appliquée du sport). L'expérience sur le terrain est associée à un séminaire au cours duquel les étudiants reçoivent un retour d'information de la part d'un CMPC et peut également inclure un modèle de consultation par les pairs afin de développer des compétences liées à l'entraînement des aptitudes mentales et à leur développement professionnel en tant que praticiens.

Le stage sur le terrain comprend la prestation de services d'entraînement aux habiletés mentales sous le mentorat d'un consultant en performance mentale certifié par l'Association for Applied Sport Psychology (Association pour la psychologie appliquée du sport). L'expérience sur le terrain est associée à un séminaire au cours duquel les étudiants reçoivent des commentaires du CMPC et peuvent également inclure un modèle de consultation par les pairs afin de développer les compétences liées à l'entraînement aux habiletés mentales et leur développement professionnel en tant que praticiens.

Le stage sur le terrain comprend la prestation de services d'entraînement aux habiletés mentales sous le mentorat d'un consultant en performance mentale certifié par l'Association for Applied Sport Psychology (Association pour la psychologie appliquée du sport). L'expérience sur le terrain est associée à un séminaire au cours duquel les étudiants reçoivent des commentaires du CMPC et peuvent également inclure un modèle de consultation par les pairs afin de développer les compétences liées à l'entraînement aux habiletés mentales et leur développement professionnel en tant que praticiens.

Si les étudiants sont en mesure d'acquérir les 400 heures au cours de leur série de stages, ils doivent s'inscrire au stage MSHP 687 : Continuation in Sport Externship à chaque semestre où ils sont encore inscrits en tant qu'étudiants à l'Université Adler s'ils veulent continuer à travailler avec des athlètes/entraîneurs/performeurs, car ils ne peuvent pas demander le titre de CMPCO tant qu'ils n'ont pas obtenu leur diplôme.

Les étudiants peuvent s'inscrire à MSHP 689 : Sport and Human Performance Externship and Seminar IV (stage et séminaire IV en sport et performance humaine) à chaque semestre pour lequel ils sont encore inscrits en tant qu'étudiants à l'Université Adler. Ce cours est destiné aux étudiants qui ont terminé leur série de stages (MSHP 681, MSHP 683 et MSHP 685) et qui accumulent encore des heures en vue de l'obtention de la certification de consultant en performance mentale.