Une femme titulaire d'un doctorat se lève et s'adresse à quatre collègues assis autour d'une table dans un bureau aux murs de verre lors d'une réunion.

Master of Arts + Master en psychologie industrielle et organisationnelle

Vancouver

Le Master of Arts et le Master of Industrial and Organizational Psychology de l'Université Adler préparent les dirigeants à transformer les lieux de travail et à promouvoir le bien-être organisationnel. Le programme établit une base solide en psychologie, en recherche et en pratique appliquée, préparant les diplômés à des carrières dans les ressources humaines, le conseil et le développement organisationnel.

  • 38 crédits
  • Programme de 2 ans, études à temps plein
  • Cours du soir et du week-end
  • Possibilités de travail à temps partiel
  • Options de thèse et de mémoire de fin d'études
  • Parcours vers le doctorat
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Dates limites d'admission

Durée Priorité Finale
Printemps II 2026 N/A 2 février 2026
Automne 2026 2/15/2026 5/15/2026
Été II 2026 N/A 29 mai 2026

Aperçu du programme

La psychologie industrielle et organisationnelle (I/O) est l'un des domaines à la croissance la plus rapide, avec une demande croissante d'experts en coaching, en formation et en optimisation de la main-d'œuvre. Le Master of Arts et le Master of Industrial and Organizational Psychology (MAIOP | MIOP) de l'Université Adler préparent les diplômés à répondre à ces besoins et à façonner l'avenir du travail en créant des lieux de travail plus sains et plus innovants.

Les étudiants acquièrent une expérience pratique en matière d'évaluation psychométrique, de recrutement stratégique, de développement du leadership et de gestion du changement, en appliquant des stratégies fondées sur des données probantes qui renforcent la culture organisationnelle et conduisent à des résultats.

RÉSULTATS DES ÉTUDIANTS
Pourquoi choisir les programmes MAIOP | MIOP ?
  • Des options d'apprentissage flexibles: Les cours sont principalement dispensés sur le campus de Vancouver, mais certaines options en ligne sont disponibles. Des horaires en journée, en soirée, le week-end et à temps partiel sont disponibles pour répondre aux besoins des professionnels.
  • Deux parcours: Le MAIOP comprend une thèse traditionnelle de recherche originale ; le MIOP comporte un projet de fin d'études axé sur des solutions appliquées dans des environnements organisationnels.
  • Programme complet et pratique: Combine la théorie psychologique, les pratiques fondées sur des preuves et la science de l'organisation pour répondre aux défis du monde du travail.
  • Apprentissage immersif : Un stage de 240 heures sur le développement organisationnel place les étudiants dans des organisations pour mettre en œuvre des solutions stratégiques.
  • Alignement sur les normes professionnelles: Répond aux normes de la division 14 de l'APA (Society for Industrial and Organizational Psychology), de la Société canadienne de psychologie industrielle et organisationnelle, de la Society for Human Resource Management (SHRM), des Chartered Professionals in Human Resources et de l'Academy of Management.

Thèse + CAPSTONE

Les étudiants peuvent choisir entre une thèse ou un capstone. Les deux suivent un format structuré qui guide les étudiants dans la création de projets de recherche complets et approfondis. La production d'un travail rigoureux et de grande qualité renforce les capacités d'analyse et les compétences rédactionnelles, ce qui permet aux étudiants d'être prêts à assumer des fonctions de direction et d'avoir un impact professionnel plus important.

Thèse | MAIOP

Le MAIOP est conçu pour ceux qui souhaitent mener des recherches primaires et relever des défis organisationnels réels dans le cadre d'un processus de thèse traditionnel. Sous la tutelle d'un directeur de thèse et d'un comité, les étudiants développent et réalisent des études originales en temps réel avec des personnes. Cette expérience de recherche directe leur permet d'explorer des problèmes critiques sur le lieu de travail et d'apporter des solutions innovantes et fondées sur des preuves.

Capstone | MIOP

Au lieu d'une thèse, le MIOP se termine par un projet de recherche appliquée axé sur la résolution de problèmes organisationnels réels. Grâce à une analyse critique de la littérature existante, les étudiants génèrent des idées significatives et des recommandations pratiques pour améliorer les systèmes et les résultats sur le lieu de travail.

Des carrières qui transforment les lieux de travail

L'expertise en psychologie du travail se traduit par des carrières qui influencent le leadership, la culture et le bien-être dans tous les secteurs.

Homme assis avec un groupe en train de discuter

Ressources humaines + acquisition de talents

Concevoir et mettre en œuvre des stratégies de recrutement, de développement et de fidélisation des employés dans tous les secteurs d'activité. Les professionnels des ressources humaines et de l'acquisition de talents gèrent les processus de recrutement, la planification des effectifs et l'engagement des employés tout en veillant au respect des politiques de l'organisation et du droit du travail. En façonnant la culture du lieu de travail et en alignant les talents sur les objectifs de l'organisation, ils jouent un rôle essentiel dans la constitution d'équipes efficaces, motivées et durables.

Quatre personnes sont assises à une table avec des ordinateurs portables et des documents, tandis qu'une personne - peut-être un docteur - se tient debout et leur parle dans un bureau moderne situé sous un escalier.

LEADERSHIP + COACHING EXÉCUTIF

Travailler avec des individus et des équipes pour renforcer les capacités de leadership, améliorer la prise de décision et guider la croissance de l'organisation. Les coachs de dirigeants et de cadres évaluent les points forts et les domaines à développer, conçoivent des stratégies de coaching sur mesure et aident les dirigeants à relever les défis, à favoriser la collaboration et à stimuler les performances. Par leur travail, ils aident les organisations à développer un leadership résilient, adaptatif et efficace à tous les niveaux.

Trois personnes en tenue de travail sont assises à une table, tandis qu'une femme titulaire d'un doctorat se tient devant un tableau blanc avec des graphiques et des notes, dirigeant une réunion dans un bureau lumineux.

Développement organisationnel + gestion du changement

Concevoir et mettre en œuvre des stratégies qui améliorent l'efficacité du lieu de travail et aident les organisations à s'adapter à l'évolution des besoins. Les professionnels du développement organisationnel et de la gestion du changement analysent les systèmes, les processus et la culture, guident les dirigeants et les équipes dans les transitions et appliquent des pratiques fondées sur des données probantes pour renforcer les performances et la résilience. Leur travail permet aux organisations de gérer le changement avec succès tout en favorisant une croissance saine et durable.

Deux personnes aux cheveux courts et bouclés marchent dehors avec des serviettes autour du cou, souriant et parlant de sport par une journée ensoleillée près d'un terrain de sport avec une clôture à mailles losangées en arrière-plan.

Bien-être au travail

Créer des programmes et des initiatives qui favorisent le bien-être et l'engagement des employés, ainsi qu'une culture organisationnelle positive. Les professionnels du bien-être au travail conçoivent et évaluent des stratégies de bien-être en entreprise, soutiennent la santé mentale et l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée, et développent des pratiques qui favorisent l'appartenance et l'inclusion. En répondant aux besoins individuels et aux obstacles systémiques, ils aident les organisations à cultiver des lieux de travail plus sains, plus productifs et plus durables.

Une femme vêtue d'un pull jaune est assise et écoute une discussion de groupe sur la santé et le bien-être avec trois autres personnes dans une salle bien éclairée.

Recherche + analyse comportementale

Étudier le comportement humain dans un contexte organisationnel afin d'obtenir des informations qui éclairent la stratégie et la prise de décision. Les professionnels de la recherche et de l'analyse comportementale conçoivent et mènent des études, analysent des données sur les performances et la culture du lieu de travail et traduisent les résultats en recommandations pratiques. Leur travail aide les organisations à comprendre les besoins des employés, à prévoir les tendances et à mettre en œuvre des solutions fondées sur des données probantes qui favorisent l'efficacité et l'innovation.

Les données proviennent de l'Institut de recherche économique et du gouvernement du Canada.
$151K
Salaire moyen d'un psychologue I/O au Canada.
70%
Psychologues I/O au Canada titulaires d'une maîtrise.

Conditions d'admission

Postuler (s'ouvre dans un nouvel onglet) CANDIDATS INTERNATIONAUX

Éligibilité

Les candidats au programme MAIOP ou MIOP doivent remplir les conditions suivantes :

  • Un diplôme de niveau baccalauréat ou équivalent délivré par un établissement accrédité.
  • Preuve de l'intérêt et de l'expérience dans les efforts de changement social.
  • Une moyenne générale de 3,0 ou plus pour l'ensemble des cours de premier ou de deuxième cycle.

Pour les étudiants étrangers

  • 92 ou mieux sur le TOEFL basé sur Internet (iBT) avec aucune bande inférieure à 22.
  • 7,0 IELTS académique avec aucune note inférieure à 6,5.
  • Le PTE doit avoir un score minimum de 66.

Exigences en matière de candidature

Les candidats doivent soumettre les éléments suivants pour que leur demande d'admission soit examinée :

  • Frais de dossier.
  • Candidature complète soumise via le portail en ligne.
  • Déclaration d'intention.
  • Les relevés de notes officiels de tous les établissements d'enseignement supérieur fréquentés (États-Unis et Canada). Les relevés de notes internationaux doivent être évalués par un service d'évaluation des relevés de notes.

Déclaration d'intention

Les candidats doivent fournir une déclaration d'intention répondant aux questions suivantes. La déclaration doit comporter 2 à 3 pages à double interligne.

  • Qui êtes-vous et quel est votre parcours ?
  • Qu'est-ce qui a déclenché votre passion pour la psychologie ?
  • Pourquoi êtes-vous intéressé par le domaine et le programme que vous avez choisis ?
  • Pourquoi êtes-vous intéressé par le programme de master de l'Université Adler ?
  • Où vous voyez-vous dans votre pratique future ?
  • Quelle est votre plus grande force et quel est votre domaine d'amélioration, sur le plan académique et professionnel ?

Comment postuler + soumettre les relevés de notes
  1. Visitez le portail de candidature en ligne de l'université Adler, créez un compte et soumettez votre candidature, les frais, la déclaration d'intention, votre CV et les coordonnées de vos références.
  2. Les relevés de notes officiels doivent être envoyés directement par chaque établissement émetteur ou par un service agréé au Bureau des admissions avant la date limite de dépôt des candidatures. Ne téléchargez pas de copies officielles sur le portail.

    Les relevés de notes électroniques officiels doivent être envoyés à admissions@adler.edu.

    Les relevés de notes physiques doivent être envoyés à :
    Adler University - Office of Admissions
    520 Seymour Street
    Vancouver, BC V6B 3J5

Programme d'études | Stages | Stages pratiques

Le programme d'études complet est conforme à de nombreuses normes et pratiques exemplaires d'organisations professionnelles, notamment la division 14 (Society for Industrial and Organizational Psychology) de l'American Psychological Association, l'Academy of Management (AOM), la Société canadienne de psychologie industrielle et organisationnelle (SCPIO) sous l'égide de la Société canadienne de psychologie, les Chartered Professionals in Human Resources (CPHR) et la Society for Human Resource Management (SHRM).

Le programme comprend les cours ci-dessous, ainsi que d'autres exigences décrites dans le catalogue de l'Université Adler.

CATALOGUE DES COURS DE L'UNIVERSITÉ ADLER (s'ouvre dans un nouvel onglet)

COURS DE BASE

Développement du leadership

Aborde les principes d'identification et de développement du potentiel de leadership individuel et de la capacité de leadership organisationnel.

Compétences en matière de conseil

Conçu pour aider l'étudiant à développer les compétences de base en matière de conseil en organisation. Ces compétences comprennent les relations avec les clients internes et externes, la passation de contrats, la gestion et la fourniture de réponses aux appels d'offres, la conception et la fourniture d'une intervention de formation, ainsi que le rôle et les attentes d'un consultant.

Théorie et pratique de la communication

Ce cours se concentre sur la manière d'être un consultant efficace. Agir en tant que consultant efficace requiert diverses compétences, notamment une bonne connaissance de soi et une communication interpersonnelle efficace.

Introduction à la psychologie industrielle et organisationnelle

Introduction aux domaines fondamentaux de la psychologie industrielle et organisationnelle (I/O). Les étudiants seront initiés au domaine de la psychologie I/O et à ses principes et pratiques de base.

Laboratoire de psychométrie

Avec la demande croissante d'évaluation des résultats des initiatives de développement organisationnel, les praticiens doivent se concentrer sur la collecte de données valides et fiables afin d'éclairer les décisions politiques et de démontrer aux autorités de financement l'efficacité de leurs interventions.

Les méthodes statistiques au travail

Ce cours est conçu pour fournir aux étudiants les connaissances et les compétences nécessaires à l'application des analyses statistiques qui sont essentielles pour compléter l'efficacité organisationnelle.

Changement organisationnel et développement

Analyse des structures, de la culture et du leadership des organisations et de leurs différences. La majeure partie du cours porte sur les théories, les activités, les défis et l'éthique des initiatives de gestion du changement affectant les unités de travail, les groupes de travail et les individus, ainsi que sur le rôle du consultant dans ces processus.

Psychologie sociale et bien-être

Se concentre sur les concepts et les processus de la psychologie sociale pour comprendre l'interaction entre le soi, les personnes et les organisations. Il traite de l'interaction entre les processus psychologiques sociaux et les systèmes organisationnels, et de la manière dont ces processus façonnent le bien-être individuel et organisationnel.

THÈSE OU CAPSTONE

Les étudiants choisissent soit le cours de synthèse, soit la série de trois cours de thèse.

Capstone

Le cours Capstone offre aux étudiants une occasion unique de réaliser un projet qui reflète leurs expériences d'apprentissage et de formation tout au long du programme.

Thèse 1

Ce cours représente la première phase de la thèse. Le mémoire de maîtrise est une étude dirigée par l'étudiant, en consultation avec un responsable désigné, dans un domaine de la psychologie appliquée en rapport avec le programme d'études.

Thèse 2

Ce cours représente la deuxième phase de la thèse. Le mémoire de maîtrise est une étude dirigée par l'étudiant, en consultation avec un responsable désigné, dans un domaine de la psychologie appliquée en rapport avec le programme d'études.

Thèse 3

Ce cours représente la troisième phase de la thèse. Le mémoire de maîtrise est une étude dirigée par l'étudiant, en consultation avec un responsable désigné, dans un domaine de la psychologie appliquée en rapport avec le programme d'études.

STAGE DE JUSTICE SOCIALE

Vous avez la possibilité de créer un changement durable dans les systèmes locaux et mondiaux, presque dès le premier jour.

Le stage de justice sociale (SJP) de l'université Adler est une expérience communautaire de première année, non clinique, qui reflète le concept d'intérêt social d'Alfred Adler. Le stage place les étudiants dans des organisations à mission où ils effectuent un minimum de 200 heures approuvées sur deux semestres, généralement de 8 à 10 heures par semaine. Parallèlement à leur stage, les étudiants participent à des ateliers obligatoires. Chaque stage est évalué par les superviseurs à mi-parcours et à la fin du stage, les auto-évaluations des étudiants et le retour d'information sur le site et le projet, avec des notes de réussite, de réussite, de remédiation ou d'échec. L'expérience se termine par une présentation des résultats à l'échelle du campus, évalués par de multiples évaluateurs, offrant aux étudiants à la fois une formation appliquée et la possibilité de contribuer à un changement significatif au sein de la communauté.

Stage de développement organisationnel

Les étudiants effectuent un stage de 240 heures sur le développement organisationnel, généralement sur une période de quatre mois sur un site deux à trois jours par semaine. Avant de commencer, les professeurs examinent l'état de préparation de chaque étudiant, et la supervision est assurée à la fois sur place et par les professeurs d'Adler. Le stage renforce les capacités des praticiens en appliquant l'apprentissage du programme dans des environnements organisationnels réels, y compris les départements RH et DO, les cabinets de PAE, les cabinets de conseil et les organisations à but non lucratif, publiques ou privées.

Femme portant un col roulé bleu clair avec des cheveux au menton

"Le temps que j'ai passé à Adler a été formateur, et je veux maintenant rendre la pareille en aidant les étudiants d'aujourd'hui à construire leur carrière. Je veux que mes étudiants soient préparés et qu'ils réussissent encore mieux."

- Tanis Angove, MA'15, professeur associé
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Nazanin Fasihi, agent de changement, vêtue d'un blazer blanc, est assise sur l'accoudoir d'un canapé jaune dans un salon très éclairé, avec des coussins colorés et des œuvres d'art encadrées sur les murs.

Financement de votre diplôme

Utilisez notre calculateur de frais de scolarité pour vous aider à planifier votre budget. Les aides financières du gouvernement, les bourses d'études ou les emplois à temps partiel peuvent vous aider à financer plus facilement votre diplôme.

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