Aux États-Unis et au Canada, le Mois de la sensibilisation à la santé mentale (États-Unis) et la Semaine de la santé mentale (Canada) témoignent d’efforts parallèles visant à faire de la santé mentale une priorité publique et communautaire.
Bien que distinctes dans leur structure, ces deux campagnes de sensibilisation mettent l’accent sur les mêmes objectifs fondamentaux : améliorer la compréhension, réduire la stigmatisation et faciliter l’accès aux soins.
Pour l’Université Adler, cette convergence reflète la manière même dont le travail s’effectue — au-delà des communautés, des disciplines et des frontières, là où l’engagement local contribue à un progrès plus large et partagé.
De nombreux adultes ont du mal à trouver du temps pour leurs loisirs faute de temps, d'argent et de moyens. Contrairement à l'enfance, la vie d'adulte s'accompagne de contraintes de temps et de responsabilités.
Chaque fois que nous privilégions les personnes plutôt que la facilité, nous investissons dans la communauté. La véritable question qui se pose chez nous, sur notre lieu de travail et au sein de nos démocraties est de savoir si nous sommes prêts à en payer le prix.
Tout a changé pour Michael Brennan, Psy.D. '12, lorsqu'un recruteur militaire est entré à l'université Adler en 2007. Ce qui a commencé comme une conversation décontractée sur le service et la santé mentale s'est transformé en quelque chose de plus profond.
Le Mois de la sensibilisation à la santé mentale souligne la nécessité d'adopter des approches qui vont au-delà de la simple sensibilisation.
Dans ce message, Lisa Coleman, Ph.D., réfléchit au rôle de l'enseignement supérieur dans la lutte contre la crise mondiale de la santé mentale et à l'importance d'aligner l'éducation, la recherche et la pratique pour renforcer les systèmes de soins.
Son point de vue met l'accent sur un leadership fondé sur le partenariat et à l'écoute des besoins des communautés qu'il sert.
Les anciens étudiants de l'université Adler apportent leur contribution au domaine de la santé mentale par le biais de la recherche, de leurs connaissances cliniques et de leur engagement auprès du public.
Leur travail couvre la pratique clinique, les soins communautaires et la transformation des systèmes, intégrant ainsi les perspectives adlériennes dans les débats sur l'accès, l'équité et le bien-être dans divers contextes.
Collectivement, ces contributions témoignent d'un engagement à mettre les connaissances en pratique et à étendre la portée du soutien en matière de santé mentale de manière concrète et utile.
« Souvent, quand on regarde une compétition sportive, on ne pense qu’au match et, peut-être, à l’entraînement physique que suivent ces athlètes. Mais il y a tellement plus de travail en coulisses, surtout au-delà de l’aspect physique. » – Felix Yu, MA’18
